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    看到了這個證書的學生們沒忍住齊齊的發出了驚呼聲，這不是博士的證書，這是博士后！修羅，你跟我們一起念！博士后！

    …………

    因為現在只是第一節課，所以蔣依依沒有一上來就開始做學術講解，甚至這兩個小時她暫時都沒打算分享一些代碼或者什么的東西，先從智能這個理念開始講起來，一直到第一個嘗試做智能的人，這樣循序漸進的將大家的興致給勾搭起來，然后再說起來智能的發展史……

    兩個小時的課程，說起來好像蠻久的，但是如果真正的把心思沉浸入課堂里面去，就會覺得時間過的還是很快的。

    等到ppt上的e

    d出現的時候，臺下大部分的學生都有了一點意猶未盡的感覺，蔣依依這些理論知識不僅僅講的很全面剖析的很仔細，細致到大部分的就算不是本專業的人都聽得懂一樣。

    而且她可能因為年齡小，案例引經據典之外還會帶入一些網絡新梗，緊跟潮流的講課方式讓很多人都覺得這些不再是高高在上的知識，而是十分接地氣的網友，上個課跟吃瓜一樣有趣。

    就連一開始對蔣依依表現出質疑，而后又被蔣依依曬出來的證書給震驚到的那些學生，都忍不住打聽下一節的公開課是什么時候，當他們得知這個課是每個月只有一節的時候，紛紛臉上露出了失望的神色。

    “好了，今天的課程就到這里了，雖然沒有講什么太專業的東西，但是我想能讓你們對這項研究更感興趣也是很重要的，下一節課沒什么意外的話應該是一個月后，具體時間再看學校的安排。

    還有，那些單純是為了看熱鬧的同學，下次就不要過來了，浪費你自己的時間也會影響到別的想要深入了解這門課的同學，而且下節課將會講解一些代碼開發之類的專業性較強的部分，非本專業的聽著可能會比較吃力。”

    蔣依依想了想好像也沒什么別的可以說的了，就對著講臺下面微微的點了個頭，抱著筆記本將自己的u盤從電腦上拔了出來塞進口袋里，走出了教室。

    教室內在她微笑點頭的時候，就陸陸續續的響起來掌聲和‘老師再見！’的聲音，一道兩道，逐漸匯聚成了巨大聲響的樣子，在已經完全黑了下來的天空的映襯下，顯現出來無比的熱情。

    高捷其實也在現場聽了一整節的課，他一開始在蔣依依準備課件的時候上去幫忙搬機械的時候就已經看到了這一份課件，當時蔣依依在做最后的檢查看看有沒有錯別字什么的時候正好被高捷看到了內容。
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