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    按下思緒，錦辰接著看向之后畫面。

    她看著先前出生的那個孩子一點點長大，學步，讀書，寫字，習武，騎馬，射箭……

    直到有一天，“仙人”來了。

    毫無意外，在全城人的跪地叩拜中，那個孩子被“仙人”帶走了。

    得到了大能看重嗎？這樣倒是能解釋子神為何會擁有那么多手段。

    不過，原來他是生在凡人家嗎？

    錦辰思索著，被壁畫的內容引至大門，推門，進入另一座大殿。

    這座大殿內的壁畫內容明顯與上一座大殿不同，少年離開了自幼生活的城池，來到了“仙人”的宗門。從這一刻開始，他也步入了嶄新的人生。

    是按人生階段劃分的嗎？錦辰視線粗略地掃過所有壁畫。

    如果我繼續跟著壁畫走，我會從大門左側出發，而后又從右側回到大門處。

    到了那時我再推門，是否會看到他下一階段的人生呢？

    這天心殿的構造，可真是奇妙。

    視線重新回到壁畫之上，這時候，“仙人”已經在為一群約莫四五歲的孩童講述修仙的知識了。

    也是在這時，那位仙人的頭頂出現了奇怪的字符，“人神…”。

    奇怪，第三個字是“正”字只寫了前三筆嗎？

    如果是的話，那么這個字意味著什么？在地球和行星.蓋亞時，人們多用寫“正”字來計數，一個“正”寫完也就意味著“五”。

    如果這邊也是這樣，那是否意味著帶走這位少年的前輩，正處于人神的第三個小境界？

    即便不是，這位前輩最低也是一尊人神。

    好厲害！

    錦辰的目光又落到那位人神前輩身旁的一個類似于“黑板”的東西上。

    人神在上面寫了十行字，從低到高依次是：練氣，化液，凝靈，修神，半仙，天仙，化神，造化，顯圣，人神。

    同時，人神在練氣的后面還畫了一個圈，而在化液到顯圣的后面都是寫了兩個“正”字，只不過第二個“正”字皆只有四筆。

    練氣無小境界劃分，而化液到顯圣皆有九個小境界，也就是說，之前的“正”字果然是拿來計數的嗎？

    可是這樣的話，為什么人神的后面只寫了一個“正”字？人神只有五個小境界？

    錦辰繼續查看“黑板”上的內容，她看到，練氣到化神境每一個后面還又畫了箭頭，分別又標注出了七個境界，從低到高依次是：氣身境，靈澤境，凝海境，玄生境，合天境，窮宇境，轉空境。

    這七個境界又是什么？

    不是修真者的境界，也不是修道者的境界，這是第三種修者的境界嗎？

    可是這種修者，又與修道者有什么聯系？練氣和氣身，化液和靈澤……它們究竟是完全相同的東西，還是有所聯系的不同之物呢？

    而且，為何第三種體系沒有第八境界呢？

    不存在？還是之后與修道者相通？

    看來待會兒要向子神打聽一下一下了。

    錦辰看向“黑板”上最后的內容，只見那位人神寫下“化液正正”，而后畫箭頭，指向“凝靈一”。

    滿十進一，化液境不存在化液十段，因為化液十段就是凝靈一段。

    他應該是這個意思吧。

    錦辰看向下一幅壁畫，她驚喜的發現，那個孩子向人神提出了和她相同的問題。
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