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    因?yàn)榘蠢韥碚f，都到了這種時候，陸青應(yīng)該會心虛才對。

    ‘他怎么還這么一副成竹在胸的樣子，就好像我真的給他發(fā)送了威脅短信似的？’

    李老師一陣驚疑。

    她仔細(xì)回想一下，非常確定從早晨開始她的手機(jī)就一直在自己手里，沒有被人使用過。

    就在她百思不得其解之時，便聽業(yè)務(wù)員說道：“您好，您的短信記錄已經(jīng)打印出來了。”

    說著，對方將一張a4紙從窗口遞給李老師。

    接過紙張，李老師趕緊看向上面記載的內(nèi)容。

    然后，

    她就清清楚楚的看到，在中午12：34分，自己的發(fā)出短信記錄中，赫然有著一條和剛才截圖內(nèi)容中一模一樣的威脅短信！

    “怎么可能！？”

    看到這條威脅短信，李老師失聲叫了出來。

    這時，一旁的陸青也收到了自己的短信記錄，輕輕晃著對李老師淡淡問道：“李老師，這下——你還有什么說的？”

    “我…我……”

    李老師看看陸青，又看看紙上的內(nèi)容，只覺得大腦一片漿糊。

    她納悶，

    她疑惑，

    她不解。

    自己明明沒有給余歡水發(fā)出過任何短信，怎么系統(tǒng)中偏偏會出現(xiàn)這么一條威脅信息？

    而且，

    發(fā)短信的12：34分，她記得很清楚，自己當(dāng)時正在辦公室專心吃飯，根本沒有操作手機(jī)！

    “這到底是怎么回事？”

    “我的手機(jī)有了自己的意識，自動替我把心里話給說出去了？”

    “還是說，我有心理疾病，出現(xiàn)了人格分裂，是另一個人格做的這件事？”

    李老師捂著腦袋，又是茫然，又有點(diǎn)害怕自己大腦是不是出了問題。

    陸青自然不知道她心中所想，就算知道也不會在意，直接對劉校長問道：“劉校長，現(xiàn)在事實(shí)應(yīng)該很清楚明白了吧？”

    劉校長沉默著點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“余先生您放心，今天這次事件，我們校務(wù)組一定會給您一個滿意的交代！”

    說完，他看向李老師的眼神變得淡漠起來。

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