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第四十四章 教師葉音竹(下)-《琴帝》


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    葉音竹笑道,“有啊!琴就是我的童年。”說到這里,他不禁想起小的時(shí)候,每天自己都在琴音中長大,紫在一旁傾聽的情景。碧空海,那充滿了自然氣息的地方是多么美妙啊!至少在那里,自己從不需要多想什么,只要把精力完全放在琴上就可以了。

    包括雪玲和發(fā)出疑問的藍(lán)曦在內(nèi),每一個(gè)女孩子都無語了,十六年不停的苦修才有今曰的成績。現(xiàn)在她們已經(jīng)不再羨慕葉音竹能憑借神音師的音樂取得現(xiàn)在的成績了,那是付出了多少努力才達(dá)到的啊!根本是常人無法想象的。

    葉音竹道:“任何魔法師的進(jìn)步都需要經(jīng)過不斷的修煉,只不過修煉的方法不一樣而已。沒有捷徑可以走。想要變得強(qiáng)大,就必須要付出相應(yīng)的努力。”

    雪玲有些不死心的問道:“音竹,那就真的沒有其他辦法能夠讓我們達(dá)到與樂曲情緒相融的機(jī)會(huì)么?”

    葉音竹沉吟了一下,道:“也不是絕對(duì)不可能。只是另一種方法修煉起來卻更加困難。簡單來說,想要與音樂完全融合,在演奏任何樂曲時(shí)都能輕易的融入其中情緒不僅困難,而且需要極強(qiáng)的領(lǐng)悟才能做到。但是,如果只是一首或者少數(shù)幾首樂曲的話,只要肯下工夫,在一定時(shí)間內(nèi),還是能夠做到的。這也是我對(duì)你們目前的建議。想要提升自身實(shí)力,對(duì)你們來說有兩個(gè)選擇。一個(gè),就是選擇幾首最常用也是最容易發(fā)揮效果的樂曲進(jìn)行深入的理解,充分感受它們的情緒,這樣,你們不但可以用更短時(shí)間發(fā)揮出樂曲的效果,也能令樂曲的威力變得更大。而第二個(gè)選擇,就是你們要通過合奏的方式來增強(qiáng)樂曲的威力。一個(gè)人的力量終究是有限的。我們神音師的合奏其實(shí)才是發(fā)展的趨勢(shì)。雖然我沒有真正的去試驗(yàn)過,但我想,如果在同一首樂曲,每一個(gè)人都能理解其中內(nèi)涵,融入它的情緒,那么合奏時(shí)所能產(chǎn)生的效果,絕對(duì)不是每個(gè)人實(shí)力相加那么簡單,很可能會(huì)發(fā)生質(zhì)變。如果你們信得過我不妨一試。如果成功了,就證明我的猜測是正確的。畢竟,作為在戰(zhàn)場上受到保護(hù)最嚴(yán)密的魔法師,我們需要做的,就是把魔法威力擴(kuò)展到最大程度。”

    葉音竹并不知道,他今曰所說的這些,以及眼前這個(gè)簡單的設(shè)想,竟然成就了他一生不朽的光輝。作為未來琴城第一強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的琴城十二樂坊第一次進(jìn)入了歷史的舞臺(tái)。

    雪玲嘻嘻一笑,道:“如果只是一首曲子的話,倒是可以試試,再多了我恐怕就堅(jiān)持不了了。”

    藍(lán)曦點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“我也會(huì)努力的。可是,我們選擇哪一首樂曲比較好呢?”

    葉音竹想了想,道:“不如就《倩女幽魂》曲吧。這首古曲用任何樂器都可以演奏。你們可以先各自練習(xí),當(dāng)你們感覺到自己可以完全融入《倩女幽魂》曲的情緒之后,就可以開始嘗試合奏了。”

    他剛說道這里,從教室入門處,掌聲響起。不知什么時(shí)候,妮雅主任已經(jīng)站在那里,正一臉欣慰的看著葉音竹,眼中盡是滿足的笑意。

    “妮雅奶奶,您來了。”葉音竹臉一紅,趕忙從講臺(tái)上走了下來,“我只是把我的想法講出來讓大家借鑒一下,不是有意占用老師的位置。”
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