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    心有繁花（59）

    四爺就說：“請(qǐng)假！暫時(shí)請(qǐng)假在天,呆著吧?！?

    請(qǐng)假哪有那么容易的

    “我給你開個(gè)證明，回頭就請(qǐng)假吧?！蓖┩┚驼f，“不用去了,也不用跟她頂著。”

    金斯韻還以為要給她換學(xué)校，“不用的！學(xué)校這么近，我五分鐘都到家了，上哪找這么近便的學(xué)校去？”

    桐桐：“…………”行吧！這么好的學(xué)校確實(shí)不好找，“大姐，你這樣，你先休息三天,連帶的周末，這就五天！等周一,周一一準(zhǔn)能叫你好好的去上班?！?

    去求人去給那誰送禮，不干！

    桐桐就笑,“沒有！誰送禮呀！您好歹容你兄弟幾天，給你把那個(gè)誰踢出去,咱再去上班,這總行吧。”

    啊？金斯韻不安了起來,“她能調(diào)上來，說是背景厚著呢?！?

    四爺沒言語,心里卻嘆氣：當(dāng)教書育人這樣的事,用人只看人情不看能力……遲早是要出大問題的。

    說是周一把人挪開，那真就是說挪開就給挪開了。

    鄭彬從上面直接放下來了,掛著一縣副職的職務(wù)，主管著文教衛(wèi)的工作。昨兒還去中醫(yī)院檢查工作,了解情況了。接下來肯定是要去學(xué)校的！新上任的，自然是要有工作的切入點(diǎn)的。四爺就給鄭彬打了電話,“教育，永遠(yuǎn)都是頭等大事！仁順要發(fā)展，要比周邊更快的發(fā)展，除非有人氣！人氣靠房地產(chǎn)，但教學(xué)的質(zhì)量，比房產(chǎn)本身更具誘惑力！打造高質(zhì)量的教學(xué)區(qū)域，吸引更多的人才朝仁順流動(dòng)，留住這些人才，確實(shí)把好教育這個(gè)關(guān)口！仁順就有一張鐵打的名片。雖不能主管經(jīng)濟(jì)，但做的好了，也能成為經(jīng)濟(jì)的核心?！?

    鄭彬拿著電話，一邊聽一邊點(diǎn)頭?？傻葤炝穗娫?，他還納悶?zāi)?！之前跟他討論這件事，他是三緘其口。突然之間，獻(xiàn)策來了。

    總得有個(gè)為什么吧？他們家的人都在教育口，是為他父母調(diào)動(dòng)工作的？

    不是！他之前說過家里的情況，并不是一家子上進(jìn)的人。

    那必是遭遇什么不公正的待遇了。

    晚上他就又給桐桐打電話，問桐桐說，“什么時(shí)候方便去金家拜訪一下！怎么說跟斯業(yè)也是朋友，以私人的身份拜訪一下長(zhǎng)輩……也是應(yīng)該的。”本來下周去吧，新入職嘛。

    桐桐就笑，“什么時(shí)候都方便，家里最近都有人！金老師回來的會(huì)晚些，小金老師改教小學(xué)計(jì)算機(jī)了，時(shí)間空閑?！?

    哦哦哦!鄭彬覺得摸到門了。

    跟桐桐掛了電話，鄭彬給秘書打了電話，叫他打聽一下這個(gè)事。這種事，在學(xué)校內(nèi)部根本就不是什么秘密。一打聽就打聽到了！打聽到了，鄭彬就真的生氣了！

    這不是一般的跟人鬧矛盾！脾氣不和，相互攻訐，這都情有可原！可業(yè)務(wù)能力不濟(jì)，還容不得有能力的人，這就是劣幣在驅(qū)逐良幣！

    就問這事可憎不可憎，這是教書育人呀！知識(shí)容得下一絲一毫的馬虎嗎？

    掛了電話，他就跟秘書說，“明天通知下去，后天去實(shí)驗(yàn)小學(xué)檢查工作。”
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