346、校企人才合作-《歸來仍是那個少年》
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廣告公司那邊還在苦苦創作。
而洛修此刻和羊城大學的老校長坐在一起喝茶。
老校長從一個舊的月餅鐵盒里,拿出一塊比磚頭還硬的老茶餅,很費力地摳下一些茶碎,放進茶壺里。
他邊沏茶,邊介紹說:“這老普洱是我當年一位學生送的,一直沒舍得喝。”
“那我今天是有口腹了。”
洛修手指彎曲,輕輕地在茶幾敲了兩下,然后端起茶杯呡了一口。
“這茶如何?”老校長問。
洛修現在其實已經能夠分辨茶好不好喝,只是不懂怎么用行內話形容茶的好喝程度。
就好像做閱讀理解,他明白這篇文章表達的是什么意思,只是不知道應該怎么寫出能拿高分的標準答案。
例如專業的品酒師對于一款酒的評價:這款酒聞起來果味濃郁,如同一個風騷的女人,用她的熱情將你慢慢溶化。酒體很醇厚,喝起來帶有幾分柑橘的香味,讓你慢慢發現,這個風騷的女人內心隱藏著故事,吸引你去了解她……
普通人,特別是女生看到這樣一段文字,會感覺這個人好懂,但其實只是背熟了一些“答題”技巧。
酒香濃烈的,就用風騷熱情形容。酒香淡一些的,就用溫柔含蓄形容。總之有多少種不同性格的女人,就有多少套答案。
如果旁邊剛好有位美女,那就不用管這酒是什么味道了,直接以這位美女為樣本描述,會讓美女瞬間覺得,他不僅懂酒,還懂我。
洛修上次參加酒會,聽了一些所謂品酒師吹牛逼,回去翻了一些書籍,才慢慢了解到這些東西。
原來這就是紅酒文化,原來這個圈子的人是這樣包裝紅酒,是這樣把一支制造成本很低的酒賣出天價。
這就是營銷人的職業病,看到一件溢價的產品,大腦就會下意識地思考它的營銷方法。
如果換作李山,他第一時間想到的是,原來還能這樣泡妞。
現在洛修聽到老校長讓他評茶,他想了想,沒有找到什么好的形容詞,只好說:“解渴。”
“解渴?”老校長開懷大笑,“這個回答我很喜歡。”
洛修笑了笑,“如果我以解渴作為賣點去做茶葉生意,恐怕得賠光。”
“做生意我是不懂的,但茶嘛,最重要的功能是解渴。”老校長幫洛修倒上茶,“洛修同學現在也畢業了,接下來有什么人生目標嗎?”
“我現在沒有太遠大的目標,只想著努力工作,不知道校長您有什么教誨?”
洛修知道他找自己喝茶,肯定是有話想說的,也不跟他繞圈子了。
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