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    因為恐懼，害怕情緒的出現，治好了同學們的喜傷心，

    可因為多次的情緒變化，依舊使學生們的精神萎靡，注意力不集中。

    這種精神萎靡，注意力不集中，不能算是病，只能說是一種正常的生理現象。

    對于這種情況，唐毅也沒有更好的辦法，“晚上回去最好是用熱水泡個腳，有條件的泡點枸杞子，酸棗仁，有助于治療神經衰弱引起的精神疲憊，注意力不集中。”

    “枸杞子，不是用來補腎的嗎？”

    “我的腎很健康，棒棒噠，不用補！”

    “腎好不好，我不知道，反正我女朋友每次都受不了。”

    ……

    站在臺上的唐毅揉著眉心，要不是這些學生才學中醫一個多月，他真的很想打死他們，臉上帶著人畜無害的笑容，“不錯啊，都還知道枸杞子補腎，這段時間沒白學中醫啊！”

    坐在前排的幾個男生，沒聽出話里更深層的意思。

    張志峰坐在位置上，一臉的壞笑，“就算沒學醫，枸杞補腎的作用我們都懂！”

    坐在第二排的孫毅一臉便秘之色，提到補腎，就想到曾經那不堪回首的第一堂課。

    話說不說，至從吃了老唐開得六位地黃丸，腰不酸了，腿不疼了，一口氣上六樓沒問題。

    孫毅看著唐毅臉上的笑容漸漸陰沉，擔心這位脾氣暴躁的老師大發雷霆，連忙開口，“張同學，話不能這么說，枸杞是補腎，但主要功能是治療腎陰虛，對于陽虛的人反而起到反效果。另外枸杞偏溫，歸肝腎兩經，滋補陰虛肝腎而明目的效果，治療腎陰虛和視力減退，滋潤肺陰虛引起的咳嗽。”

    “上節課，老唐講了因恐傷腎。腎又藏精，腎經虧虛，容易引起精神不振，剛好對癥咱們班里絕大多數人現在的情況。”孫毅是一個好學的人，吃了藥有效果，就特地查了六味地黃丸中六種中藥的作用。

    因為關系到自己的切身利益，所以對于孫毅記得特別清。

    “我靠，你什么時候對于藥材有研究了？”坐在旁邊的趙亮驚呼，一臉不可置信的樣子。

    ，“嘿嘿，趙亮，你難道忘了，老唐上第一堂課的時候說什么了嗎?說著小子腎虛！自然記憶深刻了！”

    孫毅回頭，滿臉怒容吼道，“你腎虛，你全家腎虛！老子已經好了，以后誰再說我腎虛別怪我翻臉。”

    想發火，怎么辦？唐毅兩邊太陽穴的直跳，“這里是課堂，不是菜市場。看你們還有力氣吵架，那今天的作業就是給我把《湯頭歌》抄一遍，下節課上課前交上來。”

    話音落下，教室里一片叫苦連連。

    一名剛才沒有跟著起哄的女生帶著希冀的目光，“老師，剛才我沒有起哄，我就不用抄了吧？”

    “是啊，老師，我剛才很安靜的坐在位置上做筆記，沒有開口說一句話！”

    “要罰就罰那些思想不單純的人，我們就免了吧！”

    至于那些剛才開口起哄的同學，也是一臉哀求之色。
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