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    樂呵呵的回到家，李安往飯盆掃了一眼，果然空空如也。

    他鞋還沒脫八萬就搖著尾巴對他叫個不停。

    幸虧回來了。

    李安回來就是為了看眼八萬還有沒有飯。

    這貨最近是越來越能吃了。

    給八萬填滿貓糧，李安稍作休息就去往了藍鯨。

    在公交車上正聽著耳機里的巴赫的d小調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲，眼前忽然飄起一行藍色小字。

    【季洋的師生指數(shù)提升至80】

    輕輕笑了笑，李安放下了心。

    看來季洋的心病去除了。

    加油吧姑娘，接下來的路依然不好走。

    ...

    次日李安按響門鈴是季洋給他開的門。

    “老師！”

    看著又恢復(fù)活潑的小季同學(xué)李安悄悄比了個大拇指。

    季洋笑嘻嘻的迎李安進門，客廳里季成光已經(jīng)泡好了茶。

    溫度正好。

    喝了口茶李安開始上課。

    季洋先交作業(yè)，在小七上演奏了一遍克拉莫練習(xí)曲no.24。

    彈得不錯，到底是沉下心練了，比起昨天早晨的判若兩人。

    李安點評完補充了兩句。

    “讓你練這套練習(xí)曲的目的不僅是為了讓你練習(xí)手指的獨立性和聲音的顆粒感。”

    “同時我還希望你能注重訓(xùn)練手臂手腕和手指的協(xié)調(diào)關(guān)系。”

    “重量的變換和轉(zhuǎn)移賦予可以賦予一首練習(xí)曲不同的聲音變化和音樂內(nèi)涵。”

    “所以在接下來的每一條練習(xí)中要帶著一種思考去下鍵。”

    “你需要什么樣的聲音，彈奏出什么樣的效果。”

    “記住了嗎？”

    季洋鄭重點頭：“記住了老師，就是練琴得帶腦子。”

    李安臉黑道：“我可沒說你練琴不帶腦子，就是讓你要更加注意這個問題。”

    季洋牙一呲：“明白明白。”

    李安又問：“昨天下午的課上的怎么樣？”

    季洋答：“還行吧，俞老師說我最近手指進步挺大，建議我上月光三。”

    李安琢磨一番：“那你自己呢？”

    說到選曲子季洋興奮了，“老師我其實想彈悲愴三，而且我考級的時候練過。”

    “想彈悲愴三？”

    基本上鋼琴藝考生都喜歡悲愴三。

    這點李安能理解，他也喜歡。
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