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    現(xiàn)場由鋼琴領銜樂隊制造出的暗涌動機愈演愈烈，林幽幽卻依然淡定地思考著。

    如此來看幽幽老師確實是個理性派的聆聽者。

    而同樣的音樂進行時，琴房里的唐小星只覺天旋地轉，鋼琴調(diào)動起的樂隊氛圍已然讓她感到了全面失重。

    她的眼淚也像是失重一般地在眼眶里來回晃蕩著。

    唐小星一開始并不喜歡勃拉姆斯的音樂，認為過于沉重，直到她從老師那里聆聽了第一版勃拉姆斯和克拉拉的故事。

    從那開始，她似乎才打開了勃拉姆斯音樂的開關。

    有一段時間她癡迷于各種版本的勃拉姆斯音樂，以及格式各種的勃拉姆斯與克拉拉之間的故事。

    一段時間之后，她便不再執(zhí)著于此，因為爺爺讓她專注于肖邦的練習，告訴她暫時還不能練習勃拉姆斯。

    一晃已經(jīng)兩年過去了，其間她偶爾還會在隨機播放中聽到勃拉姆斯的音樂。

    雖然內(nèi)心已經(jīng)不再如之前那般火熱，可聽到勃拉姆斯的時候她還是會想到克拉拉，想到勃拉姆斯和克拉拉的故事尾聲。

    1896年克拉拉在法蘭克福去世，聽到這個消息，勃拉姆斯立刻放下手頭的所有事情趕往法蘭克福。

    因為忙中出錯，勃拉姆斯在火車站踏上了相反方向的列車。

    每次想到這個畫面，唐小星就會無比傷感，可她之前并不確切自己為何而傷感。

    是為了這段注定沒有結果的曠世暗戀傷感，還是為勃拉姆斯連想送愛人最后一程也不能順利的畫面而傷感。

    但是此時此刻她似乎終于明白了她在為何而傷感。

    在李老師的演奏中，關于故事尾聲的畫面終于清晰地出現(xiàn)在了她的眼前。

    音樂中，火車風馳電掣而去，卻是南轅北轍，呼嘯的風無情地吹著勃拉姆斯花白的頭發(fā)和滿臉胡須。

    他憔悴的臉上撲閃的不是眼淚，而是空洞蒼涼的夜色。

    看清這一切，唐小星的眼淚吧嗒吧嗒地掉在了手機屏幕上。

    “噹！”

    音樂也在這一刻隨著連續(xù)的和弦生成了一個巨大的旋渦，蒼茫的夜色頃刻間化為波濤洶涌的深海，再也不見一半夢幻一半灰暗，雷鳴閃電齊奏，像是整個世界都被吸入那漩渦之中。

    “噹噹！噹噹！！”

    聽到這里，唐中甫不由得點了點頭。

    -

    像是經(jīng)歷了一個世紀，當音樂回歸平靜，優(yōu)美的鋼琴旋律如同午后海平面上空自由翱翔的海鷗。

    唐小星擦了擦眼角重新露出笑容，她決定了，等肖邦大賽結束她就要彈勃拉姆斯！

    終于有自己迫切想彈的東西，她也終于可以兌現(xiàn)和小伙伴之間的承諾了，在樂章結尾時，他拿出另一個手機打開微信快速編輯了一條信息。

    ‘車琳！我有想要練習的曲目啦！！’

    -

    還在沉思中的小車很難察覺到凳子上的手機亮了，她還在梳理。

    唔，老師真的好厲害。

    小車知道這是廢話，但她找不到再合適的形容了。

    如果林幽幽代表著理智派，唐小星代表著感性派，那小車此時此刻代表的更像是技術派。

    聆聽完這個樂章，她終于明白了和聲的重力是什么。

    在聽老師最后那段處理時，她聯(lián)想到了許多。

    她聯(lián)想到了王小虎推薦給她的命運交響曲，最后那幾個強烈的和弦似是不停地在說結束！結束！結束！

    這種重復形成的壓力就是一種音樂的重力，就像老師剛才的處理一樣。

    這里老師通過力度變化和樂隊配合，讓和弦本身帶出了一種巨大的慣性，給人聽覺神經(jīng)帶來無限的壓迫感。

    她還聯(lián)想到了地理老師在課堂上講的太陽系。

    老師指下的主和弦就如同最中心，其他所有的和弦都緊緊地圍繞著中心進行。

    好爽！好爽！好爽！

    小車覺得自己這輩子都彈不出這么動人心魄的感覺，但這并不影響她此刻真的要爽到上天了。

    同時她還發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，老師在最后一次走臺的現(xiàn)場并不是這么處理此處的。

    她是不是可以理解為老師有意這么做？

    如果真是如此，她也只能佩服“老師”的狡猾之處，太帥啦！

    嘿嘿，當然，小車也不是不了解勃拉姆斯和克拉拉的故事，為了聽老師這場音樂會，她也做了許多功課。

    的確，克拉拉在勃拉姆斯篇的音樂正史中也占據(jù)了大幅篇章。
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