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“算是首演吧。”陳璇點了點頭。
對于小北馬可幾人，這個詞有些新鮮。
可對于最近在讀指揮家傳記的王小虎來說，這個詞并不陌生。
在了解了這首維瓦爾第改編作品的來歷之后，他已經明白了老師的苦心。
現在又得知這首曲目竟然還是首演，他頓時慚愧不已。
一部作品的首演對于作曲家和演奏者都非常重要，馬虎不得。
“陳老師，什么是首演呢？”小北問。
陳璇解釋道：“首演就是一部還未對外公布的作品的首次演出，你們錄音的這首作品就是一部還沒有公開的作品。”
“哇！”
孩子們心中生出了一股沒由來的使命感，好像他們肩負起了某種責任。
“你們的老師最近一直也在為這首曲目苦惱，他清楚這首曲目看起來簡單，但是短時間內很難排好，知道他為什么最后還是決定把譜子發給你們嗎？”
眾孩兒搖頭。
陳璇繼續說道：“因為這是你們小學生涯中的最后一個暑假，他希望用這樣一首作品給你們留下一段美好回憶。”
聽到陳老師的話，每個孩子都沉默了。
接著小北的眼睛就紅了，幾顆晶瑩的淚珠在眼眶了轉了一圈流了下來。
“所以他希望無論如何，這首作品最后能以一部完整的錄音被保存下來。”
陳璇說著看向王小虎，“小虎，你明白了嗎？”
王小虎用力地點了點頭，“陳老師我錯了。”
說著轉身就要去找老師道歉，劉豐瑞剛要攔住王小虎就被陳璇攔了下來。
“讓他去吧。”
這時馬可提出問題，“陳老師，為什么您剛才說錄音只能算是首演，它和真正的首演有什么區別嗎？”
-
后臺另一角。
小季明白了，原來錄音只是錄音，沒有公開演出算不上真正的首演。
小季心里萌生了一個想法，“老師，那我們以后一定有機會完成一次真正首演吧。”
李安：“當然。”
小季暢想：“什么時候捏？”
李安笑笑：“我也說不好，等等看吧，近期肯定是沒有什么演出機會。”
小季心說有點遺憾吶。
師徒二人正聊著，李安的余光里出現了王小虎的身影。
王小虎走過來，對著李安來了個九十度鞠躬，“老師對不起。”
李安心里很想教育一番王小虎，他之前怎么就沒發現王小虎這么容易沖動呢，但話到嘴邊他又不忍心。
要說王小虎為了這次合奏在下面那么用心地準備，他能責怪對方什么呢。
“行了行了，我沒生氣，”李安上前扶起王小虎，“陳老師給你們說了？”
王小虎直起身子點了點頭。
李安嘆：“確實不好錄，也怪我，之前沒有給你們講清楚。”
王小虎又搖了搖頭。
季洋：“老師您是擔心我們壓力太大才沒有給告訴我們。”
王小虎點了點頭。
李安：“你倆這一唱一和得演雙簧呢。”
說著師生三人都笑了。
李安看了看時間，只剩半個小時了，“今天就到這吧。”
王小虎：“老師不錄了嗎？”
李安：“已經錄完了啊。”
王小虎：“別啊老師，時間還有我們可以錄出來。”
這時陳璇帶著其他幾個孩子也過來了，陳璇：“抓緊時間吧李老師，還有半個小時。”
李安環視一圈，見孩子們一個個斗志昂揚的小模樣，片刻笑了笑，“都不甘心啊？”
眾孩：“不甘心！”
李安點點頭，“好，那我們再錄一起來一遍。”
小北：“老師，我想分開錄。”
李安看向陳璇，陳璇雙手攤開，不關我事哦。
李安：“也別分開錄了，就一起再錄一遍吧，好不好？”
劉豐瑞：“老師，我想分開錄。”
馬可：“我也想。”
小車：“我也想。”
王小虎：“老師，讓我們分開錄吧。”
“你們.”李安抓抓頭發，這是干嘛啊。
季洋最后說道：“老師，民意哦。”
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于是舞臺上再度忙碌起來。
分軌錄制的流程簡單許多，由季洋的旋律聲部先開始，隨后是小車和李安、王小虎、小北、馬可，最后是劉豐瑞。
雖說分開錄大大降低了難度，但孩子們都已經有些疲憊，難免自己彈的時候還會出現一點小問題。
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