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    哪里出現問題就重新補錄哪里，就像打補丁似的。

    就這么修修剪剪，最終算是把這首合奏作品的錄制完成。

    期間小北和馬可補錄的時候，不知道季洋悄悄和王小虎說了什么，王小虎又找李安來道歉。

    “老師對不起，我剛才不該和您不高興。”

    “不說這個了，你以后啊，真的王小虎，把你那個狗脾氣改一改。”

    “撲哧。”

    “好笑嗎？”

    李安問著自己也忍不住笑了，真是沒辦法。

    “王小虎，你告訴我你剛才為什么，我也沒什么啊，你就著急了？”

    “我們這幾天滿腦子都是怎么把這首曲子合好，結果最后您說不需要我們了，我就覺得很難受。”

    “我什么時候說不需要你們了？不需要你們我自己一個人錄啊。”

    “你說了，你說不需要了，要分開一個人一個人錄。”

    “話都聽不明白，我只是表達不需要一起錄了。”

    “那還不是一個意思，不一起錄那還算什么合奏？”

    “你不也是你們彈的嗎？”

    “不一起彈就沒有靈魂了，就算一起彈彈不好我們也沒有遺憾了，可你最后的機會都沒給我們。”

    “你們是這么想的嗎？”

    “嗯。”

    這樣嗎？李安想了想，一時間他好像體會到了孩子們的心情，有點一家人整整齊齊的味道。

    漲經驗了。

    李安心里做出一個決定。

    -

    三分鐘后，老邊把一眾師生叫到錄音室。

    “李老師你們聽一聽。”

    經過老邊的簡單處理，分軌錄制的七段音頻被混縮合成。

    明媚的音樂頓時著涼了每個人的心頭，被混縮的音樂給人一種陌生又熟悉的感覺。

    不像是他們彈的，卻又是他們彈得，但確實聽起來優美至極。

    “李老師，那就用這版了？后期我再仔細處理一下。”

    孩子們再小也明白這是什么意思，他們開心于老師得到了老師想要的，但多少也各自有些遺憾。

    “算了。”

    李安的話音剛剛落下，孩子們一瞬都看向他。

    陳璇也有些詫異。

    老邊不懂了，也沒有別的完整版本了呀？

    李安：“就用第三遍的直錄吧。”

    老邊：“哈？”

    李安再次重復：“邊哥，就用第三遍吧，也不用后期處理了，原聲刻進去就行了。”

    孩子們從不解，到詫異，到最后一個個小臉上掛滿失而復得的小幸運。

    片刻。

    “好。”老邊意味深長地點了點頭。

    忽然他眉頭一皺，盯著李安看了一會，又扭頭掃了三個男孩一眼，又在三個女孩身上看了看。

    “你們的禮服款式相同啊？”他才發現。

    終于被人發現這個小秘密，幾個孩子嘻嘻笑了起來。

    陳璇為老邊解釋了一下，老邊心道這家長真有想法。

    還有四號鋼琴教室這個小組織，有意思。

    老邊建議：“你們可以再設計一個logo印在禮服。”

    孩子們又七嘴八舌地把李安圍住了。

    “好好好，下次我們一定搞個logo，哎呀，你們吵死了。”

    歡聲笑語再次填小小的錄音室，在維瓦爾第的鋼琴聲中，鮮活無比。

    方永波走進音樂廳，第一時間便聽到音箱里傳來的合奏錄音，不覺放慢腳步，這版a小調雙小提琴協奏曲有點別致哦。

    緊隨其后的俄羅斯著名男高音莫洛耶夫與其隨行鋼伴也聽到了。

    三人正在欣賞，音樂忽然消失了。

    直到方永波看到李安帶著一群孩子從后臺出來才想起來，今天下午李安在這個廳里錄音。

    -

    揮別方永波，李安帶著孩子們離開了音樂廳，登上了gl8。

    忙碌地一天結束，回家的路上，孩子們心滿意足地睡去。

    李安獨自坐在前排望著窗外，過了一會兒，他嘆了口氣，對于他而言，今天的合奏還是有些遺憾。

    “老師。”

    李安轉頭，小車扶著座椅來到了他的身邊。

    “你怎么不睡會？”李安小聲問。

    “我不困。”小車齜牙。

    李安：“錄音也結束了，你明后天好好休息一下，別練琴了。”

    小車嗯了一聲。

    過了一會，“老師。”
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