第(2/3)頁(yè) 這里面有一個(gè)相當(dāng)重要的關(guān)鍵詞，小奏鳴曲，包括庫(kù)勞海頓貝多芬這一些列古典主義時(shí)期重要作曲家筆下的小奏鳴曲，真的不止是譜面上看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。 要知道它們的爹可是奏鳴曲，鋼琴音樂(lè)發(fā)展到今天，奏鳴曲在一眾音樂(lè)題材中稱老二，就沒(méi)有其他任何一個(gè)曲式敢自稱第一。 把奏鳴曲式展開(kāi)講，不亞于八股文。 那么小奏鳴曲，至少也占四顧吧。 李安看著舞臺(tái)上的孩子的演奏姿勢(shì)，那面無(wú)表情的樣子，他心想孩子自己心里一定是不快樂(lè)的。 至少琴聲是這么告訴他的。 聽(tīng)完第二樂(lè)章慢板，鋼琴前的紅裙少女就站起來(lái)了，李安一愣，第三樂(lè)章不彈了？ “嘩———” 孩子鞠躬下臺(tái)。 一旁黃娟起筆打分，給了一個(gè)75分。 接著一個(gè)個(gè)評(píng)委都開(kāi)始動(dòng)筆。 李安看見(jiàn)夏老頭給女孩打了一個(gè)82分，接著給上面的馬翔宇打了85分。 他打算再等等。 等前五個(gè)孩子都結(jié)束。 目光落到第三個(gè)孩子的指導(dǎo)老師上，他心中還是比較期待的，當(dāng)然，另一原因是賈明玉給他的信息里提到了這個(gè)孩子的名字。 “a組003號(hào)，李彤，表演曲目，車爾尼139練習(xí)曲，54。” 李安率先帶頭鼓起掌，夏老頭跟著鼓起掌。 李彤年齡看起來(lái)并沒(méi)有比上一位紅裙少女大多少，戴個(gè)眼鏡，走路手臂甩的也算自然。 鞠躬落座，調(diào)整琴凳，接著在準(zhǔn)備演奏前多呼吸了一會(huì)。 李安注意到這個(gè)細(xì)節(jié)，心里給了個(gè)好評(píng)。 他也不知道師姐怎么會(huì)選到這樣一首曲子，夠偏，從某種程度來(lái)講，對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子，也足夠難。 悄悄地說(shuō)，連自己都沒(méi)練過(guò)這首練習(xí)曲。 隨著一口輕呼，鋼琴前的李彤雙手同時(shí)下鍵。 音樂(lè)隨著響起。 聽(tīng)起來(lái)完全不對(duì)稱的旋律和伴奏組合到一起，竟然給人一種和諧的感覺(jué)。 李安聽(tīng)到這里給這孩子的耳朵點(diǎn)了個(gè)贊。 - 聽(tīng)到第四小節(jié)，老湯心里也松了口氣，還行還行，他看到這首曲子的時(shí)候，真擔(dān)心孩子彈不好。 作為一個(gè)演奏過(guò)車爾尼全部作品的選手，在這套139里讓他挑一首他認(rèn)為具有代表性的作品，他首先就會(huì)想到第54首。 作為一本從599到849過(guò)渡的教材，139從編排上遠(yuǎn)不如599和849那么集中系統(tǒng)，但它最大的特點(diǎn)——主打一個(gè)雙手不對(duì)稱節(jié)奏的訓(xùn)練。 —— 什么叫雙手不對(duì)稱訓(xùn)練，這次舉個(gè)恰當(dāng)?shù)睦印? 做個(gè)小游戲。 您現(xiàn)在伸出左右手。 手背朝上放在雙腿上。 然后抬起來(lái)，保持不動(dòng)。 深呼一口氣，心里數(shù)個(gè)1、2、3、4。 接著同時(shí)將雙手放下去，碰到腿再抬起來(lái)。 從上移動(dòng)到下，再升回原位，即一下一上，這叫一拍。 現(xiàn)在再落下去，再抬起來(lái)，抬落的速度無(wú)所謂，只要均勻即可，循環(huán)幾次。 哎，這就叫打節(jié)奏訓(xùn)練。 咱們剛才做的這個(gè)節(jié)奏訓(xùn)練屬于雙手同向?qū)ΨQ練習(xí)。 左手打一拍，同時(shí)右手也打了一拍。 簡(jiǎn)單吧。 好，現(xiàn)在提要求了。 左手打三拍，右手打兩拍，要求在同一時(shí)間內(nèi)完成，即左手完成第三拍的時(shí)候，同時(shí)右手要完成第二拍。 試試吧各位。 這就叫三對(duì)二（二對(duì)三），雙手不對(duì)稱節(jié)奏訓(xùn)練。 要是您第一次做就完成了，還覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了，那我得說(shuō)聲您可惜了，不妨再在這個(gè)基礎(chǔ)上嘴里再喊出來(lái)1、2、3、4試一試。 —— 139就是這么一本教材，不對(duì)稱技術(shù)訓(xùn)練是它的最大亮點(diǎn)。 54條又是其中具有相當(dāng)難度的一條，集中了三對(duì)二，四對(duì)三的左右手不對(duì)稱訓(xùn)練，是在同等成都中具有相當(dāng)難度的一首。 吳復(fù)生得說(shuō)這名叫李彤的孩子挺不錯(cuò)，這個(gè)程度的孩子想把連篇不對(duì)稱節(jié)奏彈得如此均勻，且速度保持住，不僅需要點(diǎn)天賦，還需要相當(dāng)量的練習(xí)。 第(2/3)頁(yè)