第(1/3)頁
回復(fù)完之后又把剛才錄制的視頻也發(fā)送了過去。
忙完再抬起頭。
此時舞臺上的可愛教授已經(jīng)走到了離李安更近的地方，一手扶著鋼琴一手握著拳，砰砰有力的抽打著空氣，隨著密布在空氣中的鋼琴節(jié)奏。
季洋再次打開攝像頭，畫面重新開始被記錄。
這一次畫面里的音樂與之剛才發(fā)生了一些變化，這種變化對于季洋而言, 可能用‘強(qiáng)弱聽起來更明顯’來形容更為直觀。
她描述不出音樂發(fā)生強(qiáng)弱變化給她內(nèi)心帶來的那種感覺，但她想確定其中有一種淡淡的，不再是第一遍時的愁緒，而像是一種揮別過往的儀式感。
和在場的每一個人一樣，整個演播廳都在一種寧靜祥和之中聆聽著李安第二遍的演奏。
有人覺得音樂正在發(fā)生改變，有人覺得音樂已經(jīng)發(fā)生改變，有人期待音樂在下一處發(fā)生改變。
在音樂到達(dá)某一處時，季洋舉著手機(jī)的右手顫抖起來，不自覺將攝像頭轉(zhuǎn)向了觀眾席的眾人。
-
或許從晚餐開始前奧拓為大家做出的私人解釋中可以窺見一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡——關(guān)于音樂的音樂性。
他說所謂音樂性，是對音樂感受力和表現(xiàn)力的一種模棱兩可的描述。
“音樂本身不具備任何特性，是獨(dú)立而存在的。”
“一首音樂作品智能為了它自己而存在，而不是產(chǎn)生于其他任何目的，哪怕是積極和有益的目的。”
“它可以被用于增進(jìn)物質(zhì)和精神上的滿足和期待，但本身只是一行行音符并沒有任何特性。”
“無論于聽者還是演奏者皆如此。”
“表面上，我們知道音樂可以模仿聲音，比如鳥鳴、溪流，那只是細(xì)微末節(jié)。”
“某些音樂的氣氛讓人們聯(lián)想到諸如愛情、離別、生命誕生等等場景，或是雄偉的進(jìn)行，但這些聯(lián)想都是發(fā)生于我們身上，而不是在音樂之中。”
奧拓說到下午金發(fā)女演奏的熱情。
“熱情并非貝多芬本人標(biāo)題，只不過出版商為其命名之后貝多芬沒有提出異議。”
“我不認(rèn)為這是個好名字，這首作品在最后的片篇章中并沒有得到救贖，所以我覺得它叫悲劇奏鳴曲或許更合適。”
眾人一陣輕笑。
“我想建議各位的是, 演奏或聆聽任何音樂的時候, 都不要被標(biāo)題所影響, 那會讓我們的想象力大打折扣。”
“我經(jīng)常對同一首作品, 在不同的時候有著全然不同的體驗。”
關(guān)于這個話題，奧拓在最后用了這樣的陳述。
“我們要體會音樂中的無限特質(zhì)，只能在自身的經(jīng)驗和經(jīng)歷中尋找，作為人類，我們并不具有無限的特質(zhì)，但作為音樂的研習(xí)者，我相信我們可以用有限的力量創(chuàng)造出一個無限的幻象。”
包間里掌聲響起，帶頭的人是魏三碗。
坐在魏三碗左手的老魏借著林幽幽的翻譯繼續(xù)侃道：“所以說，只能先了解自己，才能了解我們身外的事物。”
說著他帶頭站了起來，接著嘩啦嘩啦凳子腿晃動的聲音接連響起，兩桌人都站了起來。
“奧拓教授七十二了，今天站著給你們講了一下午。”
“來，端杯，敬我們的教授。”
林幽幽將魏三碗的話翻譯給奧拓，老爺子樂呵呵的嘰里咕嚕了幾句，李安聽了個大概。
大概全沒聽懂。
除了最后那句Danke sch??n。
歡笑聲中眾人一飲而盡，老規(guī)矩, 能喝酒的喝酒, 不能喝酒的喝飲料。
“你什么時候開始喝酒了。”
林幽幽放下手中的口杯, 問向一旁。
李安笑笑：“高二。”
林幽幽索然無味的點(diǎn)點(diǎn)頭, 李安這么說，她就不想在這個話題上繼續(xù)浪費(fèi)時間了。
這時包廂門被推開，見到服務(wù)員手中橘色掛漿的長條菜品，老教授興奮了。
糖醋里脊已經(jīng)成為了他最愛吃的華國菜。
“動筷子動筷子。”魏三碗下令。
隨著奧拓動了第一叉，餓了一下午的眾人都紛紛動起了筷子。
這對飯可不是系里請的，是他們交了錢的，500旁聽的課錢，里面包含了一頓晚飯。
不過來的人基本都是校內(nèi)的，校外的那些個學(xué)員基本沒人來。
來干啥啊。
這邊牛肉吧唧吧唧的，那邊辣的哧溜哧溜的，還有大口罐飲料的咕嚕咕嚕聲。
李安就動了一口白斬雞，便放下筷子。
看著大家笑著吃著，不時和右手的鄧仕祁說句話，一刻鐘的時間一晃兒就過去。
又回味了一番奧拓剛才說的那番話，他自飲了一口。
夠味。
“師姐。”
放下酒杯，他的睫毛快速的眨動了幾下，然后望著眼前的麻婆豆腐問向左邊。
“你有沒有過那種時候。”
第(1/3)頁