第(2/3)頁(yè) 快速密集音群如履平地，李安本無(wú)意向臺(tái)下展示什么，可此刻臺(tái)下眾人眼里，鋼琴上的手指從容的熠熠生輝。 沒(méi)有人擔(dān)心李安會(huì)在下一個(gè)音符出錯(cuò)，也沒(méi)有人會(huì)有時(shí)間去思考這個(gè)問(wèn)題。 雄健的主題籠罩著現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。 盡管沒(méi)有大膽的句讀，沒(méi)有近乎夸張的強(qiáng)弱對(duì)比，但字字分明毫厘不爽的運(yùn)指留音讓每個(gè)人都想一直這么聽(tīng)下去。 如果金發(fā)女在鋼琴前展現(xiàn)的是樂(lè)思。 那么鄧仕祁展現(xiàn)的便是演奏氣質(zhì)。 如果馬昱在舞臺(tái)上展現(xiàn)的是天賦。 那么李安在個(gè)鋼琴前展現(xiàn)的便是沉穩(wěn)氣度。 李安的演奏太穩(wěn)定了。 哪怕兩個(gè)主題反復(fù)到第三遍進(jìn)行到六小節(jié)后，音樂(lè)終于走向降E的屬七和弦。 這本該是激動(dòng)人心一刻。 他依然將復(fù)雜的音流庖丁解牛，像是力求使人聽(tīng)清這里的音符，而并非情緒。 在走向終曲的過(guò)渡段，如火花般的動(dòng)機(jī)變形在他手中一瞬即逝。 再現(xiàn)部后的結(jié)束部，音樂(lè)依然被穩(wěn)穩(wěn)地控制在演奏者的掌心之中。 抬臂！ 落指！ 兩聲間隔下的輝煌大和弦音隨著他的最后一次抬手，終于在流動(dòng)的空氣中相聲匿跡。 收手。 靜。 “嘩——————————————” 一瞬。 臺(tái)下自發(fā)的掌聲機(jī)遇將不到80cm高的舞臺(tái)掀翻，不知誰(shuí)人吹響了一聲尖銳的口哨夾雜在其中。 音樂(lè)落幕，誰(shuí)才是今天的老大，這個(gè)問(wèn)題似乎已經(jīng)沒(méi)有意義。 消失了近三年的李安，用告別的第一樂(lè)章重新出現(xiàn)在校園舞臺(tái)，換來(lái)了在場(chǎng)每一個(gè)人的尊重。 金發(fā)女贊嘆這位師哥，其實(shí)她在讀本科一年級(jí)的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)李安在琴房里演奏的革命練習(xí)曲，那時(shí)她還小，更多的目光都注意到了對(duì)方的臉。 今天再聽(tīng)對(duì)方的演奏，她只覺(jué)心潮澎湃。 鄧仕祁是真正意義上第一次聽(tīng)李安彈鋼琴，教師節(jié)一面之緣，李安給到了他這些年少有的、作為魏家班一員的溫暖，尤其是他敬酒的時(shí)候?qū)Ψ侥蔷溆H切的：都是一家人，別這么客氣。 那會(huì)他就有一種預(yù)感，人品見(jiàn)琴品，這位師哥盡管只是本科畢業(yè)，但一定彈得一手好琴。 如今一聽(tīng)，他還是把對(duì)方想的太簡(jiǎn)單了。 骨子里驕傲的鄧仕祁，說(shuō)了聲服， 此刻同樣鼓著掌的馬昱，心情相對(duì)就顯得復(fù)雜多了。 他清楚自己是個(gè)什么德行，可他更瞧不上李安曾經(jīng)在學(xué)校做的那些事。 他不覺(jué)得自己做人比李安差，更不覺(jué)得自己彈得比對(duì)方差。 憑什么機(jī)會(huì)都落到對(duì)方頭上？ 他不服，是真的不服。 然而三年過(guò)后的今天，他已經(jīng)保送研究生，明年年底就要出國(guó)，他覺(jué)得除了林幽幽之外，整個(gè)魏家班再?zèng)]有人比他優(yōu)秀。 老師的目光也終于聚焦到了他的身上。 這時(shí)李安回來(lái)了，連正眼都沒(méi)瞧過(guò)他一次，此刻在舞臺(tái)上享受著理所當(dāng)然的掌聲，包括自己的。 馬昱心里很難受。 因?yàn)閷?duì)方只比大一歲半，展現(xiàn)出來(lái)的一切卻是他內(nèi)心憧憬的。 季洋還是一如既往表情，看著舞臺(tái)笑吟吟的模樣一臉驕傲，與此產(chǎn)生對(duì)比的自然就是后一排左手李慕妍三人。 兩個(gè)男孩感嘆，原來(lái)他們的陪練老師是個(gè)王者。 李慕妍因曾對(duì)李安只是一名本科生而輕視對(duì)方的想法感到了一絲慚愧，對(duì)于強(qiáng)者她向來(lái)崇拜，但她依然受不了對(duì)方那股杞人憂(yōu)天的說(shuō)教勁。 魏三碗感嘆李安的進(jìn)步，他還清晰的記得上一次對(duì)方在他家里演奏告別的場(chǎng)景。 他旁邊的青年教師看著舞臺(tái)對(duì)他輕聲說(shuō)道：“14級(jí)這兩個(gè)，不得了。” 這兩個(gè)自然是李安和林幽幽。 林幽幽此刻可以肯定李安這三年必定遭遇了什么事情。 李安真的變了，手指果斷了，手腕技巧更加?jì)故炝恕? 然而也變得謹(jǐn)慎了，變得小心了。 變的沒(méi)有底氣了。 她不知道曾經(jīng)那個(gè)只要坐在鋼琴前連魏三碗咒罵都不怕、也要演奏自我的李安去了哪里。 不同于在座眾人的眼界，林幽幽聽(tīng)得見(jiàn)，李安沉穩(wěn)的演奏背后其實(shí)不過(guò)是缺乏自信的表現(xiàn)。 什么都彈了，就像什么都沒(méi)彈。 一處想做保持音處理的地方只敢用踏板做一個(gè)延音，為什么手不能扎扎實(shí)實(shí)的按下去呢。 很難么。 說(shuō)到觸鍵問(wèn)題，李安著實(shí)驚到了她，演奏習(xí)慣不好改，觸鍵習(xí)慣更難改。 林幽幽心中和當(dāng)時(shí)魏三碗的想法一樣，這三年李安是不是找別的老師學(xué)習(xí)了。 不然實(shí)在說(shuō)不通。 說(shuō)不通的問(wèn)題于奧拓是，他聽(tīng)完李安演奏的第一樂(lè)章有種很驚異的感覺(jué)。 第(2/3)頁(yè)