第(1/3)頁(yè) 不用李世民提醒，既然來(lái)了皇宮陳景恪必然會(huì)去見(jiàn)一見(jiàn)長(zhǎng)孫無(wú)垢的。大腿要好好巴結(jié)才行，還有就是去陪陪小媳婦。 這幾天好消息接連不斷，他的心情相當(dāng)愉悅，不自覺(jué)的就哼起了：‘咱們老百姓啊，今兒個(gè)真高興……高興……高興……’ 周圍路過(guò)的宮人都好奇的偷偷看他，搞不懂這位小真人又發(fā)哪門子瘋。關(guān)鍵是他說(shuō)話的口音好奇怪，是哪里的方言怎么從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)？ 陳景恪則毫不在意，步履輕盈的往立政殿而去。 李世民會(huì)同意這個(gè)方案早在他的預(yù)料之中，以這位貞觀皇帝的性格，只要給他看到了世界地圖，就不可能不動(dòng)心。 剩下的就是如何行動(dòng)的問(wèn)題。 只要陳景恪提出的建議看起來(lái)靠譜具備可行性，他就不會(huì)直接否定。 有猶豫是正常的，畢竟這是從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情，又關(guān)系到國(guó)家安危和未來(lái)走向。 這種重大方案都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間論證，好幾年才能作出決定都不奇怪。 陳景恪采用的方法很簡(jiǎn)單，說(shuō)，不停地說(shuō)，反反復(fù)復(fù)的說(shuō)，直到李世民耳朵里起繭子。 人就是這樣，當(dāng)某個(gè)聲音聽(tīng)的太多，思維方式難免也會(huì)跟著受到影響。 李世民也不例外，聽(tīng)得多了就會(huì)情不自禁的往這方面去思考。 只要他真的去考慮這些方案的可行性，陳景恪就成功了。 這也是為啥那么多人巴結(jié)皇帝近臣的原因，能接觸到皇帝，能把自己的聲音傳遞到皇帝耳朵里，日復(fù)一日的說(shuō)總能起作用。 果不其然，經(jīng)過(guò)大半年不懈努力，終于有了進(jìn)展。 不論最后這個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃能不能通過(guò)，至少李世民真的動(dòng)心了。就算這次沒(méi)能真的施行，以后繼續(xù)灌輸總能有收獲。 哼著歌一路來(lái)到立政殿，長(zhǎng)孫無(wú)垢正在花園涼亭里教小兕子寫字，小丫頭小臉皺巴巴很不情愿的樣子。 見(jiàn)到陳景恪過(guò)來(lái)，她眼睛頓時(shí)就亮了起來(lái)，猶如看到了大救星，丟下筆就朝他跑過(guò)去。 “哥哥哥哥，我好想你呀。” （哥哥在唐朝是非正式稱呼，只有親人之間私下才會(huì)使用。既可以用來(lái)稱呼父親，也可以用來(lái)稱呼兄長(zhǎng)，是對(duì)父兄的親昵稱呼。） 陳景恪彎腰伸手，一把把她抄起來(lái)抱在懷里道：“真的嗎，我也想小兕子了。” 說(shuō)著就用額頭去抵她的額頭。 “咯咯……”小兕子開(kāi)心的伸出小手摟住他的脖子，也用力的抵他的額頭。 “咳。”長(zhǎng)孫無(wú)垢干咳一聲，沒(méi)好氣的道：“你們兩個(gè)能不能不要這么目中無(wú)人？” “哈哈……”似乎是要和母親作對(duì)，小兕子笑的更開(kāi)心了。 陳景恪抱著她走進(jìn)涼亭，伸頭看了看石桌上的紙，驚訝的道：“這是小兕子寫的？這么好看。” 要說(shuō)多好看那是騙人的，總體看只能說(shuō)筆畫清晰能認(rèn)得出每一個(gè)字，但考慮到她的年齡，確實(shí)很好了。 長(zhǎng)孫無(wú)垢也不無(wú)得意的道：“她在書法上確實(shí)有一定的天賦，所以我對(duì)她的要求才會(huì)這么嚴(yán)格。以后你也要幫我督促她，以免浪費(fèi)了這么好的天賦。” 小丫頭馬上擔(dān)憂的看著他，生怕他叛變了。 陳景恪給她一個(gè)安心的眼神，也不知道她能不能看懂，然后對(duì)長(zhǎng)孫無(wú)垢說(shuō)道： “天賦很重要，興趣愛(ài)好也同樣重要。要求太嚴(yán)格只會(huì)讓她對(duì)書法產(chǎn)生厭煩心，到時(shí)候練字也是事倍功半。” “她才四歲，比起練字培養(yǎng)她對(duì)書法的愛(ài)好更加重要。我覺(jué)得以后多用引導(dǎo)的方式循序漸進(jìn)，效果可能會(huì)更好。” 長(zhǎng)孫無(wú)垢先是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又搖頭道：“你說(shuō)的輕巧，小孩子懂什么，如何引導(dǎo)？要不然你來(lái)教她？” 第(1/3)頁(yè)