第(1/3)頁 今日早上醒來的時候,收到一條評論,表示是他家十四歲的小侄女推薦給他的。關于小說的設定,蘿卜白菜各有所愛,這個我們就不談了,我們來談談“教育問題”。 1、你問到,泥藻球土豆坑蒙拐騙,給它說明一下,就因為它們是孩子,就應該無條件被原諒,重新引導嗎? 我這里特地拎出來講的“泥藻球寶寶土豆的故事”,它有幾個特點: (1)它本性不壞,并不是出于惡意想要干壞事,它只是想要賺錢,因為壞人的引導,走了一條錯誤的道路。這一點,474章里特別講到,花泥有特地詢問它為什么覺得這個世界到處是“騙子”? 這里伏了一條線,壞人“陶叔”。它所做的這一切,是因為這個人的“惡意引導”,真正犯錯的人并不是泥藻球寶寶土豆。它沒有善惡觀念,只是想“賺錢”,如此簡單。476章有描寫,它是怎么被“惡意引導”上這條路的。 (2)土豆并不是被無條件原諒的。475章里,花泥有親口說過:騙了人類多少錢,你得自己想辦法,通過合法的渠道賺錢,然后雙倍還給別人。 也就是說,土豆未來需要通過努力,通過合法的渠道把這些騙來的東西,“雙部還給別人”,這是一。 二,不管475章,還是477章,都有講道,土豆被送回一家花店,需要重新“教育”,這個時候的一家花店不只是家,也是現實版的“少管所”。 “立規矩”,學人類的法律,這是土豆必須做的,也有特別重點描寫:這才對,做錯了事,就要受罰。回去,我會給你重新立規矩,三天之類要把這些規矩都背下來,要是背不下來,錯一個字抄一百遍,累計疊加,抄完為止…… 2、一家花店有自己的課堂。 這里需要區別分下,泥藻球寶寶土豆也好,還是后來變異的心情蒲公英小蒲也好,都是“合成植物”,它們是植物,不是妖精;而紅杏、小彩、木香花、小異等是妖精,但凡妖精,他們在真正走向人類社會之前,都必須先通過老榕樹的“課堂”,還要拿到一個相關證書。 關于這個教育的細節,我想很多地方都有所側面描寫。325章開篇,可以再看一下。 第(1/3)頁