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    此時，整個階梯教室，所有人的目光，全都放在了張星星和黃健邦兩人身上。

    一個是教育界的“泰山北斗”，一個是剃了光頭，看上去，像是痞子模樣的年輕人。

    這兩個人，不論身份，還是地位，全都天差地別。但此時，卻詭異的站在了一起。并且，前者還虛心向后者發出了求教的問題。

    這……簡直顛覆了所有人的世界觀。

    “我想先問你一句，教育為了什么？”張星星反問。

    黃健邦沒有回答，眉頭微微一皺。

    張星星繼續道：“不斷地壓榨所有學生的休息時間，讓他們瘋狂寫作業，以海量的題目為基礎，使他們最終獲得高分？這種教育，我認為是專門應對考試的教育……簡單地說，只是應試教育。”

    “我認為以提高華夏整體素養，培養學生興趣愛好，激發創新思維，多元化發展……這樣的教育，才是正確的教育。簡單的說，是素質教育。”

    黃健邦腦海中閃過一道靈光，眼睛微微一亮，“應試教育，素質教育？”

    遠處的小學校領導和彭海彤等人，沒有理會什么“應試教育和素質教育”，他們總算聽明白了，合著就是因為張星星覺得家庭作業布置太多了，所以才來了這么一篇《死水》。

    他們此時都快哭了：您覺得太多，您可以向學校提意見啊！甚至您直接不要您的孩子寫作業，都可以！

    但是，請您不要弄這么大的陣勢，讓一個小孩在華清大學校長面前，將學校罵成一灘死水，好嗎？這真的很嚇人，好伐！

    “叮！”

    這時候，下課鈴響了。

    張星星見黃健邦依舊站在原地，一動不動，不由叫道：“黃校長？下課了……”

    “哦！下課了……下課了！”黃健邦這才反應過來。

    而站在講臺上的彭海彤，忙道：“下課！”

    “老師休息！”

    所有學生站起身，叫道。

    不過，所有學生沒有像平常那樣快速收拾課本，飛一樣地朝外面跑去。他們都坐在位子上，故意倒騰一下課本，或是文具盒。
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