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    而今這種題型加上百分制。似乎很能保證公平這一點。

    宋訥第一時間想到，能不能用在國子監的教學之上。

    這一段時間，宋訥狠狠地反省了自己。雖然他依然對何夕討厭得很，但已經開始學習何夕一些手段。師夷長技以制夷嗎。

    不過，宋訥問出了他最想不通的問題，說道：“這試卷，何夕是怎么弄的？”

    其實，古人向來聰明。宋訥看了一會兒，就發現這種題型最大的問題，就是字多。

    沒錯，就是字多。

    因為這個時代印刷術不發達。如果都弄成這種試卷，或許一些大型考試，如科舉是沒有問題的。但是下面小考試，就很難印刷試卷。因為并不是每一個學校，或者每一個府縣都有豐富印刷作坊的。

    而且將考題拿到印刷作坊去印刷，也是很容易泄密的。造成更多的不公平。

    而八股文的題目，根本不用印在試卷上，只需考試的時候，臨時通知就行了。反正也就一行字而已。

    宋訥接觸過印刷。對印刷也不陌生。但是他依然對眼前的試卷如何印刷，感到了好奇。

    貝瓊說道：“下官也不知道啊。”

    宋訥說道：“那就算，不是正考試嗎？你且回去吧。”

    貝瓊立即行禮告退了。

    貝瓊走后，宋訥放下手中的試卷，這才忽然發現，他手中好多地方，都沾上黑色了。是試卷上一些字在掉墨。他此刻才注意到這些字的筆鋒字形。

    宋訥說道：“這好像不是刻出來的，而是用硬筆寫出來的。”

    宋訥細細想想，他委實想不出來，這試卷到底是怎么弄出來。他心中暗道：“難道真的向何夕請教嗎？”

    宋訥非常不愿意給何夕低頭，他們的恩怨不僅僅是學術之爭，還有權力之爭。他從來不覺得，在何夕的眼中，自己有什么好形象。

    不過，這種新的印刷術，影響太大了。

    讓宋訥不由心動。

    “算了，且等等。”宋訥暗道：“我不相信看出這種印刷術的作用的人，只有我一個。看看別人怎么說。只要有別的衙門用，就繞不過我國子監。”


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