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    何夕見狀，說道：“算了吧，叫老師就行。”

    “老----師----”李景隆說道。聲音之中哀怨之聲，李文忠聽得明明白白，一抬手就想打。何夕說道：“曹國公且住，快要考試了。還是讓賢侄去考試吧。”

    李文忠說道：“那這考試-----”

    何夕明白李文忠的意思說道：“對于別人來說，是要選拔的，但是對于李景隆他們來說。雖然不選拔，但也是要摸底的。不清楚情況，也無法教學。你說是吧。”

    這些何夕維護公平的最后掙扎。其實以何夕的本意，是想正兒八經選拔。沒有想過讓人走后門，但是他萬萬沒有想到事情發展到了這個地步。

    他如果真的將這些勛貴子弟拒之門外。就有些太不見政治了。

    正如朱元璋所言，真正斗起來，他對付的那些大儒，見識弱弱的白蓮花。不要說別人。單單說李文忠，軍中舊部不知道有多少，真逼急了，要一個人死的無聲無息，真的不要太容易。

    曹國公也不知道是懂還是不懂，說道：“是，還不快去考試。”

    李景隆立即答應下，他也不想在這個場合。急匆匆去了。

    曹國公說道：“何賢弟不去主持考試？”

    何夕說道：“不去了。有劉崧劉大人在哪里坐鎮。我也出好試卷了。就不去了。”

    曹國公一愣，說道：“試卷。”

    何夕說道：“對，試卷。”

    就在曹國公與何夕講起試卷的時候，國子監另外一個地方也在談論試卷。

    宋訥值房之中，他此刻正拿著一張試卷。他細細看著試卷，看著試卷上的題目，與標注的分數。眉頭緊鎖，對身邊的貝瓊說道：“何夕這又是搞什么？”

    貝瓊說道：“下官也不知道。只是知道，他一夜之間，變出數百份試卷。并分科考試，分別考，經學，史學，數學。三門，每門都有一百分，而題目也從來沒有見過。下官覺得大人一定感興趣，就送過來了。”

    宋訥這才仔細看試卷上的題目。

    經學一卷上，最開始填空題，其次是選擇題，再次是問答題，最后是辨析題。填空題古人也是常考的。所謂明經考的是這個。后面的題目，卻是宋訥沒有見過。

    宋訥琢磨暗道：“這題目似乎不錯啊。”

    八股取士之所以盛行，其實并不是全天下的人都不知道八股取士的危害。甚至談及這一點的人不知道有多少，幾乎什么時間段都有，就拿而今，楓林先生朱升，也就是給朱元璋提出，高筑墻，廣積糧，緩稱王的朱升。他就反對八股文。甚至反對科舉對經學的傷害。

    只是一直沒有找到一種能夠代替八股文的考試方法。
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