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    于是，這幾個教官也不急著走，反正教官食堂什么時候去都能吃到飯，就想看看是哪路神仙居然不在教室授課，而是跑到操場這邊來占用學員的吃飯時間。

    在幾個教官詫異的目光中，那些跑在前面的學員打到飯后，就在周文之前授課的那塊空地找了個靠前的位置坐下，也不和他人交流，狼吞虎咽三兩口把碗里的食物消滅干凈，然后拿出紙筆就等著上課。

    不多時，就在平常大家還在排隊打飯的時間，大多數學員已經迅速吃完了午飯，并把教學空地正面擠得滿滿的，甚至有的學員開始高聲尋求四周同學有無昨天的筆記，今天大家可是有準備了，紙筆都帶了個齊全。

    僅僅過了幾分鐘后，那個熟悉的小周教官就滿臉微笑，抬著大黑板遠遠走了過來，看見遠處的幾個教官禮貌地點頭笑了笑，就在原來的位置放下黑板，朗聲說道：“開始上課。”

    之前還略顯嘈雜的人群瞬間就安靜下來，學員們個個都是仰著頭，手中拿著紙筆，做好了準備，他們巴不得把小周教官說的每一句話都記錄下來。

    周文指著黑板上的標題說道：“今天開始講敵國軍隊的單兵技能和步兵分隊戰術。”

    又指著標題下方的一個表格說道：“首先我們先把我國軍隊和敵國軍隊的訓練差異用表格的形式列舉出來。”

    看見坐在遠處的學員們瞪大眼睛想往前湊，周文大聲說道：“看不清楚沒關系，一會兒我會一條條講解，方便同學們記錄。”

    接著周文就從日軍與華夏軍隊在各個方面進行了比較說明，        從雙方的新兵訓練開始詳細解說。

    此時四周一片寂靜，只有周文抑揚頓挫的聲音在半空中回蕩。包括那幾個抱著看熱鬧心情來觀望的教官，都開始聚精會神仔細聽著周文的講解。因為在場的所有人都知道，今天聽到的這些信息和知識，也許在未來會拯救自己或是自己手下的性命。

    人在專注的時候，時間總是會過得很快，一個小時的講課很快就結束了，看著學員們意猶未盡地離開操場，三三兩兩熱烈討論著聽課的內容，周文心里也輕輕舒了一口氣，看樣子自己的方法是正確的，而這些學員和教官們對目前的大局也有基本的認知，知道了自己這門課程的重要性。
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