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    當劉備依舊在北方戰爭的泥潭中不可自拔的時候，沈晨在荊州，已經開始了他的大業。

    其實從很早之前他就一直在思考一個問題。

    那就是，先拋開能不能一統大漢這個假設不談，即便是可以一統天下，最后應該怎么樣呢？

    繼續封建主義？

    然后等他死后兩三百年，王朝再次更迭輪回,上演一出季漢末年，諸侯爭霸的場面？

    那他奮起拼搏的意義在哪里？

    為的就是讓漢朝再延續個幾百年，然后重復歷史，一直到兩千年后新時代到來嗎？

    這顯然不行。

    那樣的話還不如學陸遜，即便是家族百余人被殺，也咬牙忍著加入曹魏,干翻司馬懿，總歸還能改變個五胡亂華的慘象,何必去費力不討好呢？

    所以他必須要有所行動，在人文思想、政治制度以及社會發展上，對目前的大漢進行一定的改革。

    那么改革方向應該是什么呢？

    高舉民主大旗？

    死路一條。

    在知識分子掌握了文化解釋權，而且人人都要維護君主統治的時代搞這個，難如登天。

    讓他從零開始搞工業革命，都比在大漢搞民主要靠譜得多。

    那么學偉人嗎？

    也不行。

    學偉人的前提是推翻封建主義，而要推翻封建主義，在這個時代依舊走不通。

    墨子在春秋已經實驗過了，然后幾乎被所有諸侯不容。

    后來明末的時候，也有進步人士。

    如黃宗羲、顧炎武、王夫之等人，早就知指出封建君主專制是“天下之大害”，但也沒有動搖清朝的國本。

    而在大漢沈晨怕是連個志同道合的人都沒有。

    所以至少現在，封建主義沒法推翻，甚至你還必須在它的框架之下，完成你的思想改變。

    那么在目前無法推翻封建君主專制的情況下，該如何建造一套完善的政治體系，提倡一套以民為本,重視底層的政治制度，打造一個不把百姓當芻狗的國家呢？

    沈晨暫時還沒有頭緒。

    但他堅定地認為，他一定能夠研究出一套適合大漢國情的發展制度出來。

    而要打造出這樣的一個國家，首先就需要同伴。

    比如劉備和諸葛亮。

    他們都是民本思想和君輕民貴思想的簇擁，相比于上層，更關注底層百姓的生活。

    雖然你也可以說他們依舊維護的是封建統治。

    但對比一下殺人如麻，視百姓如草芥的漢末其他諸侯們，劉備和諸葛亮的思想，已經算是漢末黑暗世界里的一盞炬火明燈。

    所以沈晨想要把他們聯合起來，一起來構建這樣一個國家。

    劉備現在在河南，沈晨也幫不了他什么，因此他現在正在與諸葛亮一起，研究民本思想的問題。

    想要提倡以人為民的觀念，直接說肯定是不行，就必須從古代的先賢書籍當中找答案。

    為此沈晨這段時間一直在研究七經，里面的所有民本思想，都為之注釋和討論。

    在建安三年初的時候，沈晨興辦的書院放假了。

    他招收的學生都是本地貧民家的孩子，農閑的時候家里咬咬牙，還能送他們來讀書，但農忙的時候就必須回去。

    因此在沒有教學生讀書的時候,沈晨都會自己在家與諸葛亮一起研究。

    不止是研究民本思想，什么都研究。

    哲學、教育、軍事、經濟、文化、社會秩序以及時政等等。

    三個臭皮匠頂個諸葛亮。

    現在還加上了沈晨，不止諸葛亮很多想法對沈晨有幫助，沈晨來自后世的思維，更是讓諸葛亮受益匪淺。

    兩人良師益友，共同進步。

    這一日，沈晨坐著馬車離開了眭亭，往隆中而去。

    他盤膝坐在馬車上，當時的馬車車廂是不封起來的，有點像個皮卡。

    所以他坐在上面，周圍在田里忙活的百姓都能看到他。

    眾人見到他的時候，一個個都停下了手中的活，紛紛投來尊敬的眼神和目光。

    一直到他走后，才繼續耕作。

    自從那日辯經之后，沈晨一戰成名，在周邊鄉野名望劇增。

    因為他贈豬還幣的高尚道德，導致周圍鄉野百姓紛紛認可他的品德，進而一旦遇到什么不公正的事情，都會找他來理論。

    而沈晨也總能做出最公平的判決，讓大家都信服滿意，一時間他在周邊鄉野威望極高。

    人人都知道隆中鄉一帶有位十多歲的少年小郎，飽讀詩書，品德高尚，每次鄉里有糾紛，往往都會去找他評理，最后大家都會被他講的道理說服，令人尊敬。

    馬車緩緩行駛，最終駛入了隆中山，順著山道往上，遠遠的就已經看到了那棟諸葛家的宅院。

    諸葛玄雖然病逝，可他已經給諸葛亮留下了足夠的政治遺產。

    兩個姐姐都嫁給了襄陽大族，在這樣的庇護下，諸葛亮算是鬧中取靜，即便是荊州士林反對沈晨最厲害的時候，也無人招惹到他身上。

    進入院子，就看到諸葛亮正在廊下讀書，見沈晨過來，抬起頭，露出和熙般春風的笑容：“阿弟?！?

    “兄長?！?

    沈晨拱拱手，然后緩緩走到了他身邊也一起坐下。
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