第三十四章——提線木偶(4)-《罪域之花》
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白宏偉和孔冰旋都有些疑惑,但只有陳柏笑了笑說(shuō)道。
“和大物理學(xué)家說(shuō)話怎么可以在這種地方呢?不如我們換個(gè)地方吧!”
陳立坤黨一只手擋住審訊室的燈光,看了看四周問(wèn)道。
“你說(shuō)的換個(gè)地方就是這里?如果是是這樣的話我寧愿要?jiǎng)偛诺牡胤剑矣X(jué)得還是在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅有咖啡喝的地方最好了。”
陳立坤一點(diǎn)都不緊張,陳柏在椅子上舒展了一下身體看著旁邊的孔冰旋說(shuō)道。
“去倒兩杯咖啡!”
“為什么是我?”
孔冰旋有些生氣,但還是轉(zhuǎn)身出去了。
“說(shuō)說(shuō)吧!為什么要上傳那種照片?”
陳立坤扶了一下眼鏡,忽然看著陳柏問(wèn)道。
“你也是老師吧?你不是警察,從我第一眼看到你的時(shí)候我就知道你不是警察,可是你說(shuō)你不是警察你在這里審我干什么?”
陳柏點(diǎn)燃一支煙,這時(shí)候孔冰旋也拿著兩杯咖啡進(jìn)來(lái)了。
“謝謝!”
陳立坤接過(guò)咖啡,對(duì)著孔冰旋笑了笑。孔冰旋立刻被陳立坤的優(yōu)雅給迷住了,直到陳柏提醒孔冰旋才坐回到自己身邊。
“你喝吧!”
陳柏?cái)r住孔冰旋遞給自己的咖啡,轉(zhuǎn)過(guò)頭看向陳立坤。
“行了,現(xiàn)在可以說(shuō)了吧?為什么要發(fā)布那種照片?”
陳立坤喝了口咖啡,將杯子放在一邊說(shuō)道。
“你不是警察,卻可以進(jìn)入審訊室。能找到陳尋說(shuō)明你們那邊有網(wǎng)絡(luò)高手,可是你們這么厲害卻不懂一個(gè)孩子真正想要的是什么。學(xué)習(xí)在怎么重要,都不能放棄根本的快樂(lè)。我能看出,你也是個(gè)天才,你研究的是什么領(lǐng)域呢?”
“犯罪心理!”
陳立坤點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)問(wèn)道。
“是這樣,那我在問(wèn)問(wèn)你,你認(rèn)為熊輝和張文朗是因?yàn)槭裁此赖模俊?
陳柏?fù)u搖頭,陳立坤看到陳柏的樣子露出一副失望的神情。
“我以為你會(huì)懂的,你看看那些孩子就連暑假都要上課,多么悲慘啊!孩子,就應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年,這是之后無(wú)論賺多少錢都找不回來(lái)的。”
孔冰旋有些疑惑,為何這人一直在答非所問(wèn),但陳百卻笑了笑說(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò),你說(shuō)的太對(duì)了,那些孩子的辛苦是我們?cè)趺炊枷氩坏降模敝氐膶W(xué)業(yè)加上讓人無(wú)法喘息的作業(yè),還有幾乎于嚴(yán)苛的排名制度,這一切的一切都讓人感到窒息。所以,為了不讓他們受苦,你就殺了他們對(duì)嗎?”
陳柏語(yǔ)氣一變,十分嚴(yán)肅的問(wèn)道。
“我可從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)我殺人啊!殺人的事情跟我沒(méi)有關(guān)系,再說(shuō)我早就不是一中的學(xué)生了,學(xué)校進(jìn)門有嚴(yán)格的審查制度,非本校學(xué)生是進(jìn)不去的。”
二人對(duì)視,一時(shí)間空氣安靜的可怕。
“好吧!其實(shí)我是可以告訴你們兇手是誰(shuí)的,但是我有一個(gè)要求,那就是你要陪我玩一個(gè)游戲。”
陳立坤說(shuō)完,轉(zhuǎn)頭笑著對(duì)孔冰旋說(shuō)道。
“我隨身攜帶的小本你可以拿給我嗎?”
孔冰旋轉(zhuǎn)身看向門外的白宏偉,白宏偉點(diǎn)點(diǎn)頭孔冰旋就出去了。
“這姑娘好像對(duì)你不是怎么友好?怎么?你得罪她了?”
陳立坤看著孔冰旋的背影,有些疑惑的問(wèn)道。
“我怎么知道,我可從來(lái)都沒(méi)有得罪她。”
二人就像是老朋友一樣聊起天來(lái),白宏偉看著聊天的二人有些不解。
“陳柏問(wèn)了這么半天,為何還沒(méi)有問(wèn)到正題?”
“隊(duì)長(zhǎng),這個(gè)您就不懂了,陳老師這個(gè)是在和犯人建立信任關(guān)系,等到這人完全信任陳老師之后,就可以和陳老師說(shuō)出很多他心里的秘密了。”
白宏偉顯然是不信,但現(xiàn)在自己除了相信陳柏之外也沒(méi)有什么好辦法了。
“對(duì)了,我今天在看論壇的時(shí)候看到一個(gè)消息,說(shuō)一中教高三的英語(yǔ)王老師沒(méi)來(lái)上課,那可是個(gè)不管什么事情都不會(huì)耽誤自己上課的人,你說(shuō)這人今天沒(méi)上課是因?yàn)槭裁茨兀俊?
陳柏剛要點(diǎn)煙,就聽到陳立坤說(shuō)出這句話,直覺(jué)告訴他這可不是什么好消息。但陳柏還是盡量保持冷靜,畢竟現(xiàn)在還沒(méi)有人報(bào)案。
“是嗎?聽你的意思好像是這個(gè)王老師上課特別認(rèn)真,一次都沒(méi)有缺勤過(guò)是嗎?”
“那是當(dāng)然,我之前也是一中的學(xué)生,王老師可真是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,就算是自己生病也要給我們上課,那時(shí)候我們都認(rèn)為王老師是個(gè)好老師。”
陳立坤的臉上還掛著笑意,但陳柏已經(jīng)有一種不好的預(yù)感了。
“沒(méi)錯(cuò),如果小的時(shí)候我要是能遇上一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)講課還好的英語(yǔ)老師我也不至于現(xiàn)在這么討厭英語(yǔ)。”
陳柏慢慢走近陳立坤,陳柏盯著陳立坤的眼睛一字一句的問(wèn)道。
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