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    ，神話戰國之我是趙括

    “寡人去看看文臣，讓他們也幫忙想想辦法?！壁w括說道。

    另一邊的一眾文臣，還在辛辛苦苦工作。

    “每個鄉至少要一條公路，連接各地牛奶廠，只有如此，才能快速將奶產品運至邯鄲。這么一來，從河套抵達邯鄲的道路就有些窄了，至少要再擴寬兩倍，加上晉陽、上黨連接河套、邯鄲的道路，才能勉強夠用。另外，我覺得為了減少路上耽擱的時間，應當在公路上設立奶產品快速通道，取消奶產品過路費?！?

    李斯負責河套的牛毛羊毛、牛奶羊奶等產品開發，以及交通運輸問題。趙國的道路已經是天下最頂級的了，但是李斯經過計算發現，區區一條主干單遠遠無法滿足趙國的需求。

    “除了奶產品，水果也應該取消過路費，設立快速通道，讓太原的棗子，河北的柿子，邯鄲的梨，濟西的桑甚能夠送到趙國各地，甚至其他國家。提高果農的收入，讓大家吃到更新鮮的水果。這是我根據統計來的數據推測計算出來的結果，只要能夠將水果安全運輸到鄰郡，便足以讓果農的收入提升五成到一倍。”

    韓非取出一張紙，不知道從何時開始，大家都喜歡用數據說話。

    “這個可以，我會向大王反應的?！避髯狱c了點頭，“還有其他事情嗎？”

    “教育的問題?！濒斨龠B從桌子下取出一沓紙遞給荀子?！懊總€鄉建造一座初級學校，每年六月到八月份，十月到十二月份，全鄉所有適齡兒童全部到學校接受基礎教育?！?

    “另外，每個縣建造一座中級學院，通過考核的人可以進入中級學院學習。最后，每個郡建造一座高級學院，級別與邯鄲學院等同，規模更小。基礎教育只教授識字和算術。中級學院可以讓大家接受更深奧的東西。高級學院和邯鄲學院一樣，教授諸子百家。”

    “有計算過需要花費多少錢嗎？不少家庭恐怕連筆墨紙硯都買不起?！表n非說道。

    “我們只教他們到十二歲嗎？”公孫龍皺眉說道，這和他之前的想法相差甚遠。

    “買不起筆墨紙硯就用樹枝做筆，大地做紙，只要想學，總能想到辦法。他們再窮，難道還能比我當年窮？我小的時候每天給楚國貴族放牛，聽到學堂里貴族請來的先生在教他們孩子識字，就躲在窗戶后面偷聽。他們在竹簡上寫，我就在地上寫，不是照樣能夠識字？”
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