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    客廳內的氣氛有些壓抑。

    亞特沒有著急說什么，而是靜靜等候。

    “13年前，我收過一個學生?！卑肷沃螅菟菇淌诮K于嘆了口氣，神情落寞地說道，“教了她3年后我才發現，她是一名職業者，和我學習的目的只是為了從我這里盜取一件物品，并獲知這件物品的用法?！?

    亞特沉默。

    怪不得他會對職業者有成見。

    “如果是你，你會怎么選擇？”休斯教授忽然看向他。

    “如果是我，我肯定會把她逐出師門！”亞特愣了一下，隨即便義憤填膺地說道。

    “我是問你，如果把你換成她，你會怎么選擇！”休斯教授額頭青筋一跳。

    一樣的機靈！

    亞特當然知道他的意思，只是故意插科打諢，但終究還是沒能逃過。

    誰能想到，休斯教授居然也喜歡玩這種套路！

    “找一件或者買一件老師感興趣的物品交換。”亞特思索片刻后，回答道。

    “是啊……”休斯教授緩緩點頭。

    他又不是職業者，對職業者的道具只是好奇和研究，沒有那么強烈的需求，只需找一件他感興趣的古董交換，他多半就會同意，完全沒有必要用欺騙的方式。

    亞特沒有落井下石，趁機聲討那位“師姐”。

    也沒有安慰休斯教授。

    休斯教授的表情，明顯不是單純地惱恨。

    “你以后會專注職業者的道路還是考古研究？”休斯教授很快便收斂情緒，問道。

    “兩者兼顧?！眮喬厝鐚嵒卮鸬馈?

    很多古文明遺跡中都有超凡力量、道具的遺留，這也是野生職業者獲取資源的途徑之一。

    他雖然不需要，但在實力有成后，也想要去看一看不同的風景。

    考古學對這方面的幫助很大，否則那些擁有超凡力量的貴族怎么可能這樣重視休斯教授？

    “那就這樣吧?！毙菟菇淌陔m然對職業者有成見，但也知道，職業者的優勢比普通人更大。

    再者，亞特怎么說也是他教過4年的學生，比陌生人更容易接納。

    “你召喚的惡魔是什么形態、智商性情如何……能不能召喚出來？”而后，休斯教授忽然興致勃勃問道。

    “有很多形態，智商有的高、有的低，性情大都狡詐殘暴，我是剛剛才就職，召喚出的惡魔很弱小，而且時間不長，不能說我們這個世界的語言。”亞特十分懷疑，他之所以輕描淡寫地揭過職業者話題，就是因為對自己召喚的惡魔感興趣。

    休斯教授皺起眉頭。
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