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    “這曲子是誰譜的？”

    何兆林聽完《云雀》之后，眼中難掩驚喜，對陸湘兒說的“朋友”更詫異了。

    “這個……”

    陸湘兒頓時為難起來，她不想自己和方醒的關系被曝光，想到被娛樂記者偷拍，她就害怕。

    “你剛才說是朋友譜的？”

    何兆林覺得這話有點奇怪。

    像這種能夠成為傳世經(jīng)典的曲子，肯定是知名作曲家。

    如果是陸湘兒家里長輩認識的作曲家，那不應該稱作“朋友”。

    陳文翰也覺得很奇怪。

    他能夠以初賽第二名的成績進入復賽，自然聽得出來這首曲子有多好。

    他和何兆林的想法一樣，覺得應該是陸湘兒家里長輩，或是長輩的朋友譜的曲子。

    只是，事情和他們猜測的不太一樣。

    陸湘兒點頭確認道：“是一個朋友幫忙譜的，說是讓我拿去參賽。”

    何兆林更加好奇了，是什么樣的“朋友”，能譜出這種曲子。

    于是，他提議道：“我能見見你這位朋友嗎？這首小提琴曲，只有小提琴的樂譜嗎？其他的樂器的伴奏譜呢？”

    陸湘兒答道：“有伴奏譜的，他用鋼琴給我伴奏過。”

    何兆林更加好奇了：“下次上課的時候，叫他過來可以嗎？”

    “我問問看，不知道他忙不忙。”

    教授都發(fā)話了，陸湘兒不敢拒絕，只能先答應問問看。

    下課之后。

    陸湘兒收拾好東西，走出教室。

    陳文翰快走兩步跟上來，問道：“你剛才拉的曲子確實挺獨特的，曲子也很好聽。”

    陸湘兒聽到他稱贊《云雀》，高興的說道：“對啊。我第一次聽到的時候，感覺是聽到了好多鳥在鳴叫，可厲害了。”

    陳文翰接著問道：“譜這首曲子的，真的是伱的朋友？不是家里的長輩？”

    其實。

    如果是音樂世家，家里的長輩譜一首曲子，讓后輩拿出去充門面的情況有很多。

    東海音樂學院的樂器類專業(yè)里，能讀到研究生，家里或多或少都跟音樂有點關系。

    陳文翰就是音樂世家出身，家里很多長輩都從事和音樂、樂器相關的行業(yè)。

    陸湘兒搖搖頭答道：“就是一個朋友。”

    陳文翰突然用開玩笑的語氣試探道：“普通朋友？”

    “嗯？額……”

    陸湘兒吱吱唔唔，不敢明說。

    ……

    回家之后，陸湘兒給方醒發(fā)微信，說今天的事情。

    陸湘兒：何教授聽了《云雀》，說是想要見你，怎么辦？你這兩天忙嗎？

    等了十多分鐘，才等到方醒的回復。

    方醒：倒是不忙，何教授見我干什么？

    陸湘兒：他說《云雀》這首曲子很不錯，說是想見見你，學校的教授啊，我又不敢拒絕。

    說起來，方醒也是東音的畢業(yè)生。

    母校的教授邀請，不去也不合適，只好答應下來。

    方醒：好吧。是在學校里見？還是在外面見？

    陸湘兒：何教授說，下次上課的時候，讓你去教室見。

    方醒：行吧。什么時候上課？

    陸湘兒：明天下午，小教室608。

    方醒：（ok.jpg）
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