第(3/3)頁 “可以?!鄙塾铧c頭。 方醒接著看向陸鳴,道:“還有你,大膽一點唱出來,你要相信你的音色可以練得很好聽。我們會用低聲部,幫你把音色頂起來。好,我們再來一遍?!? 指導完之后,方醒再次彈出前奏。 第二遍合練,有了之前的指導,王華雋看著邵宇的口型進歌詞,拍子沒有再錯。 陸鳴也豁出去了,提高音量唱了出來。 又有方醒的和聲加入,使得這一次的合練效果非常好。 啪啪啪…… 第二次合練完,陳朝楠開始鼓掌,笑道:“看樣子,這一組不需要我們了。” “老師?!? 方醒站起來,和陸鳴幾個人一起問好。 另外一個聲樂老師接話道:“五個人就有兩個是聲樂專業的,確實不需要我們多事,今天上午可以回去休息了,哈哈……” 編導連忙問道:“陳指導,真的不指導一下嗎?多少說點什么啊?!? 聲樂老師指導各組訓練,也是需要拍攝的素材之一。 如果一點鏡頭都沒有,那后期剪輯,就沒東西可剪。 “不用了,方醒的專業水平,帶他們幾個,完全足夠。況且,看別人嘴型進拍子這種辦法,我也教不了啊?!标惓_起玩笑來。 作為聲樂專業的博導,他不可能教學生,看別人的口型進拍子。 但是,這確實是一個臨時抱佛腳的辦法。 畢竟王華雋不是專業歌手,未來也不會往聲樂方面發展,能短時間內進對拍子,就足夠了。 “只是投機取巧的辦法?!狈叫阳鋈坏膿蠐虾竽X勺。 王華雋面對導師比較拘謹,連忙解釋:“是我聲樂水平太差,光聽伴奏,我真的很難進對,隊長用這個辦法,也是想幫我?!? “別擔心,只要上了舞臺,能表現好就行,用什么辦法不重要。好了,你們繼續練,我們先回去了。”陳朝楠揮揮手,就告辭離開。 節目組有點懵,這組學員根本就沒拍到導師指導聲樂的鏡頭。 第(3/3)頁