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    第二天一大早。

    方醒率先來到訓練室，活動一下臉部肌肉，準備開嗓。

    邵宇趕緊把陸鳴、郭柯達、王華雋三人拽起來。

    “上午輪到我們聽聲樂老師的指導，趕緊起來，在聲樂老師來之前，先合幾遍，不然全是問題。”

    陸鳴從床頭摸到眼鏡，戴上之后，邁著喪尸一般的步伐，去洗漱。

    快八點的時候，所有人才到訓練室集合。

    方醒坐到鋼琴前，問道：“昨晚布置給你們的任務，都完成了嗎？”

    “我聽了一百多遍我的詞，只多不少，我現在滿腦子都回蕩著我那幾句詞。”郭柯達晃晃腦袋，感覺腦子里的歌詞，已經晃得跟糨糊一樣。

    方醒按下鋼琴上的中央c，開始帶隊練聲：“好，那我們先來開嗓。跟著我進行打嘟練習，從中央c開始，嘟嘟嘟嘟嘟……”

    陸鳴幾個不由自主的跟著進行聲樂練習，根本沒有問為什么。

    四個人像學生一樣，就這樣跟著嘟嘟嘟的練。

    不過，正確的打嘟練習，需要兩片嘴唇像蜻蜓翅膀一樣振動。

    王華雋和郭柯達沒有進行過這樣的訓練，所以嘴唇振動不起來。

    方醒用兩根手指戳一下自己的臉，道：“嘴唇振動不起來的，用手指搓自己的梨渦，往上提，這樣比較容易震起來。”

    郭柯達經常唱歌，有一點點基礎，所以稍微試了一下，嘴唇就振動起來了。

    王華雋就比較麻煩，他的演唱能力，完全就是路人水平。

    “震不起來也沒關系，我們接著進行哼鳴聯系，跟著跑音階，嗯嗯嗯嗯嗯……”方醒進行第二步，帶四個人開嗓。

    這時候。

    節(jié)目組一群人到了門口，聽到里面的學員在開嗓。

    編導正準備進去叫住他們，讓他們準備開始合練。

    聲樂指導陳朝楠抬了抬手，道：“別打擾他們，讓他們慢慢來。”

    于是一群人就站在門口看。

    節(jié)目組趕緊搬凳子過來，讓陳朝楠和幾位聲樂老師坐下來等。

    方醒按下小字一組的d，繼續(xù)帶隊員進行哼鳴：“嗯嗯嗯嗯嗯……”

    然后是小字一組e、f、g、a、b，一路升高音階。
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