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    “皇上，臣等豈敢和秦先生的智慧比肩？他是華夏智庫——稷下學(xué)之院長，統(tǒng)領(lǐng)諸子百家，其學(xué)問和見識(shí)超過我等好幾個(gè)層次。”教育尚書汪廣洋道。

    “連邋遢仙人，都只能做三賢，而他是院長，臣等又豈能望其項(xiàng)背？”

    “臣等只能說他是，高山仰止，景行行止。”

    其余幾位大儒，紛紛說道。

    他們說的都是心里話。

    可以說，自從秦宇出現(xiàn)之后，對大明改變之大，前所未有。

    是翻天覆地的改變。

    要是沒有秦宇，大明還會(huì)像歷史上其他封建王朝一樣，老古董，老舊。

    要說其區(qū)別，最多只是換了一個(gè)國號(hào)而已。

    而現(xiàn)在，大明百姓安居樂業(yè)，舉國富強(qiáng)。

    甚至還開天辟地的，搞出了以道立國。

    鏟除了統(tǒng)治幾千年的儒家。

    對內(nèi)富強(qiáng)，對外，更是征服了倭國，征服了高麗，接下來還要征服西南諸國……如此大的功績，讓人們，不佩服秦宇都不行。

    不止是改變一個(gè)封建王朝，

    甚至，九州大地，都好像是換了一個(gè)日月、乾坤。

    “其具體策略就是，以后每個(gè)村子都要建立一個(gè)私塾。前九年，都實(shí)行義務(wù)教育。”朱元璋道，“秦先生以前經(jīng)常給咱講，但凡經(jīng)歷過九年義務(wù)教育的，都能解開這道難題。”

    “咱大明的九年義務(wù)教育，雖然不如他的義務(wù)教育那么逆天，但也必須要實(shí)施九年。”

    “遵旨！”群臣領(lǐng)旨道。

    “前九年，學(xué)生們學(xué)習(xí)國文基礎(chǔ)，《皇帝內(nèi)經(jīng)》基礎(chǔ)，和體育鍛煉，三者并重。”朱元璋道，“也就是說，他們前九年只有三門主科，一是國文，二是黃帝內(nèi)經(jīng)，三是體育。”

    “九年之后分科。”

    “可以根據(jù)個(gè)人意愿，選擇加入諸子百家的任何一家。加入道家，學(xué)習(xí)自然之道，治國之道。加入兵學(xué)院，學(xué)習(xí)兵法武功和打仗。”

    “加入醫(yī)家，學(xué)習(xí)岐黃之術(shù)，治病救人，研究養(yǎng)生。”

    “加入墨家，學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)，機(jī)械，墨家武功。”
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