第(3/3)頁

    “那我就先過去了！”

    魚住推著自行車，朝流川楓所說的地方走去。

    流川楓默默地注視著魚住離開，然后按照魚住更正的投籃姿勢繼續(xù)練習(xí)投籃。

    由于偶遇流川楓和補(bǔ)胎的關(guān)系，等到魚住來到湘北籃球館的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)來到了九點(diǎn)半，晚了半個(gè)小時(shí)。

    剛一進(jìn)入籃球館，魚住就看到一道嬌小的身影正在笨拙的上籃。

    嘭～

    可惜，籃球沒有入筐不說，反而砸在籃筐下擺，反彈，剛好砸在對(duì)方的腦袋上。

    “哎呦！”

    赤木晴子雙手捂著腦袋，蹲在地上。

    “沒事吧！”

    魚住撿起籃球，來到赤木晴子面前。

    “沒，沒事！”

    一看到魚住，赤木晴子下意識(shí)的緊張了起來。

    看著赤木晴子?jì)珊┑那文?，魚住不禁問道:“你是赤木剛憲的妹妹吧，你哥哥呢？”

    “他出去買水去了?！?

    赤木晴子沒有隱瞞。

    “你似乎很喜歡籃球？”

    赤木晴子遲疑了一下，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “要不要我來教你上籃？”

    魚住好為人師，尤其赤木晴子很合他的眼緣。

    和教導(dǎo)流川楓不同，教導(dǎo)赤木晴子有益身心健康。

    “好啊！”

    赤木晴子用力點(diǎn)點(diǎn)頭，一對(duì)仿佛會(huì)說話的大眼睛落在魚住身上，眼神很是認(rèn)真。

    “三步上籃對(duì)球、手、腳的關(guān)系有著嚴(yán)格的限制，動(dòng)作要領(lǐng)可用‘一大、二小、三跳’六個(gè)字來概括……”

    在說完三步上籃的要領(lǐng)后，魚住開始手把手的教導(dǎo)赤木晴子的技術(shù)動(dòng)作。

    赤木晴子俏臉微紅，不過并沒有阻止魚住的教導(dǎo)。

    很快，赤木晴子開始練習(xí)。

    “停，在投出籃球的時(shí)候，手還要再抬高一些，手腕一定要柔和，還有你的節(jié)奏方面也有問題?！?

    魚住在說話的時(shí)候，繼續(xù)對(duì)著赤木晴子動(dòng)手動(dòng)腳。

    “住手，還不快放開我妹妹，她才只有14歲??！”

    偏偏就在這時(shí)，赤木剛憲剛好回來，一看到眼前這一幕，趕忙大聲阻止。


    第(3/3)頁