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    帝師人選，是謝相定下。劉藻一怒，率先想到的便是謝漪。但她究竟早熟，并不莽撞，縱然心內怒火中燒，也認真聽完了這日之課，待歸溫室殿，方遣人宣召謝漪。

    半月前，劉藻嫌承明殿太遠，下令將寢殿移至溫室殿，溫室殿緊挨著宣室，倒為她節省出許多奔波路途。

    她高踞御座，身前案上平攤著竹簡，簡上正刻了《詩經》第二篇。小皇帝怒到極致，但她面上卻似在認真溫習課業，竟看不出有半點不悅。

    春和日日跟隨劉藻，竟也無法自她形容中看出她是喜是怒，只是他知小皇帝心有溝壑，勤勉奮發，而桓師所教卻盡是些無用之物，這兩下一聯系，縱然劉藻未顯露在面上，也知陛下必是惱怒得很。

    謝漪并未令她久等，不過半個時辰，謝漪隨宣召的宦官匆匆而來，一入殿，照舊彎身行禮。

    春和侍立在階下，余光一掃，驚訝地發現，方才還淡然閱書簡的小皇帝，薄唇緊抿，神色低沉，竟將怒意顯露了出來。

    “謝相免禮?！被实鄣纳ひ舄q帶一絲稚氣。

    謝漪直起身，淡然問道：“不知陛下宣召，所為何事？”

    劉藻的眼中沉晦下來，盯著謝漪看了許久，謝漪面不改色，泰然自若。劉藻的怒氣也消退大半，示意殿中諸人皆退下。帝師是謝相擇定，她心懷不滿，不知會否予人口實，使得謝漪為難。她身邊的宮人中有長樂宮的耳報神，她還不知是何人，便將人皆屏退了。

    待只余下她與謝漪二人，方道：“朕欲更易一師?！?

    謝漪道：“陛下為何欲易師？可是桓師才學淺薄，不堪為帝師？”

    桓匡的才學自是差不了，劉藻雖覺他所授之物，全然無用，也不得不贊一句，桓師學識淵博，每有拓展，都講得深邃而精湛。

    謝漪反問，倒像是當真不知桓匡每日在教她什么。劉藻卻是不信，她看著謝漪淡然的容色，不知怎么便有些委屈起來。

    她起身，走到謝漪面前，問道：“你當真不知么？”

    她已至身前，殿中也無旁人，謝漪的防備也不由卸下少許，看著劉藻，答道：“桓匡當年教授先帝，也是自詩經始?！蛾P雎》三日，《葛覃》三日，所授內容，與今大同小異。他對陛下，并無偏見?！?

    這話便是糊弄人了，劉藻呆一些也許就信了，但她偏偏很聰明：“昭帝時從桓師時方八歲，吾今十四?！?

    小皇帝不好哄，謝漪也有些苦惱。劉藻還在看著她，等著她回答。謝漪心生怪異，她記得初接陛下入宮那會兒，陛下顯然有些怕她，乃至不敢與她對視，眼下不過二三月，竟就不怕了。

    劉藻認真道：“昭帝十二迎娶皇后，十四親政，我縱來得遲，學得晚，也不至于至今仍學詩經?；缚锸侵x相所選，謝相有何居心……”她說著說著，發覺竟將這兩日思忖的內容說了出來，連忙抿唇，不再往下說。

    謝漪卻是淡淡一笑：“陛下以為，臣有何居心？”

    劉藻搖頭，她若能看出謝相是何居心，又何至于為桓匡而惱怒。

    謝漪笑了笑，眼角微微上翹。劉藻不由想起一月多前，將謝相召入寢殿的事，她想起那日謝相待她格外溫和，看著她的目光都是溫暖的。

    她不禁有些懷念，或許唯有她病痛時，謝相方會待她和軟。

    “朕不知?！彼f道，“但桓師不合朕意，勞煩謝相換一人來。”

    這話說得有些像耍賴，謝漪險些笑出來，只是見對上她那雙倔強的雙眸，微微嘆了口氣，認真道：“天下間若有一人可為帝師，必是桓師?！?

    她只言桓匡之重，卻沒說為何唯有他方能為帝師。劉藻正憤懣，聞言，也認真道：“與其桓匡為帝師，朕寧可拜謝相為師，至少謝相容貌姣好，觀之可親。”

    她現在不僅生氣桓匡不肯教她些有用之物，還嫌棄人家年邁衰老，長得不好看。謝漪觀劉藻神色，她竟是當真這般以為。謝漪真是懷念起登基前的小劉藻，雖也心思深沉，但至少寡言靦腆，有心事也只藏在心間。

    “陛下慎言?！敝x漪勸了一句。

    之后任劉藻再如何詢問，她都不肯再開口。

    劉藻對她毫無辦法，原先因謝漪而消退的怒火，愈加熊熊燃燒。謝漪一走，她便開始思索，為何帝師非得是桓匡，桓匡身上究竟有何過人之處，又或是諸言皆不過推辭，謝相不過是不愿她親政，好獨握大權。

    但凡是人，皆有私心，所謂私心，總逃不脫錢權二字。劉藻縱然困于深宮，也知曉些端倪。太后待她，越來越親和，每隔三五日，總會來一回。平日更是常遣宮人來見，贈她珍稀寶物，諄諄叮囑，不可過于勞累。

    她登基前，居長樂宮那月余，太后不僅不見她，甚至甚少管她。有此轉變，必是太后與謝漪周旋落于下風，需她這皇帝相助。

    劉藻所知不多，但她很有見微知著的天賦，能夠窺一斑而知全豹。

    當初謝漪與太后結盟，將她推上帝位。但這同盟并不牢固，她一即位，便告破裂。之后，大將軍因擁立昌邑王失敗，恐入罪，依附謝漪。謝漪本就不弱，得大將軍依附，更強于太后。

    太后不甘示弱，自得再尋同盟，便欲將她拉攏。

    劉藻微微垂眸，將視線落在竹簡上，她抬手，指腹貼著微微泛黃的竹片來回摩挲。太后屢屢示好，她一直未有理會。相較而言，她更信謝相。但若謝相為拿捏她，特不使人教她朝政，將她困于深宮，她是否該與太后結盟，好脫出目下之困。

    一想到要與太后一同對付謝相，劉藻便在心中嘆了口氣，心想，暫且等等，她實在不忍令謝相受挫。

    少年心軟，謝相在她腹疼欲死之時，為她揉過小腹，劉藻始終記得，她不愿愧對關心過她的人。

    但轉瞬，她便很生氣，既氣自己心軟，又氣謝漪心思不明，讓她猜不透。

    氣完，隔日小皇帝還得去聽講。今日講的是《詩經》中的《卷耳》一篇?！毒矶匪觯耸撬寄钫鞣虻膵D人，與在外思歸，路途辛勞的征夫。

    劉藻帶著怒意，心中厭煩，但面上卻是篤思好學之態，半點不顯露真實心思。

    桓匡見此，很是滿意，以為天子仁善賢明。他講起課來也愈加用心，先說完一篇釋義，再將詩篇拓展開講。劉藻原以為他又會不厭其煩地強調女子之德，不想桓匡話音一轉，說起戰事之苦來。

    “以我強漢傾國之力，換來衛大將軍七戰七捷，如此看來，也算不得什么功勛。”桓匡語氣淡淡，帶著股自矜。

    劉藻精神一振，但并非因他貶責戰事，而是聽他的論調，頗為耳目一新。劉藻讀了不少諸子百家的典籍，猜測桓匡當是一名儒生。

    果然，桓匡以儒家的目光談起了武帝強征匈奴之弊。劉藻往日所聽，俱是贊揚，但到桓匡口中卻是貶斥。只是他的貶斥說得很委婉，不直指武帝，而是說起始皇帝，始皇帝一統六國后，并未停下征戰，而是北擊匈奴，南征百越，修筑長城，修筑靈渠。

    劉藻聽得津津有味，她聽過武帝不少事跡，卻甚少聞知始皇帝。乍然一聽，秦始皇竟與武帝頗為相似，同樣好武力，善征伐。她并不認為桓匡所言便是對的，但卻對這種論調很感興趣。

    “如桓師所言，窮兵黷武，亡國之征，為何武帝傾一國之力，攔匈奴于國門外，我大漢至今，仍強盛不衰，國祚綿長？”劉藻問道。

    桓匡搭了搭眼角，淡淡道：“管子曰‘取民有度，用之有止，國雖小必安?！涞酆梦?，卻并非如始皇帝那般一味索民，不予百姓喘息的余地。至昭帝，昭帝年少，卻知愛民，施行德治，使民以時，方使大漢，又復強盛。”

    他提到昭帝，容色和緩，對這曾經的弟子，顯然甚為喜愛。

    劉藻聽罷，還欲再問，桓匡忽然意識到自己扯遠了，忙又回到詩上，沉迷其中地吟誦，喋喋不休地說起“后妃懷文王”。

    劉藻失望，只得閉口不言?；缚锾咸喜唤^，講得口干，抿一口溫湯，繼續說個不停。

    此后幾日，桓匡授課再未脫離過《詩經》。

    孔子云：“詩三百，一言以蔽之，曰：思無邪?！?

    其中的詩，便是詩經。詩經有三百多篇，假設每二日授一篇，也得近兩年方能授完。劉藻不免有些心急。

    但她又知心急無用，竟也不表現出來，除那日召見謝漪，每日皆往柏梁臺聽課，聽完回宣室殿讀一讀旁的經典，竟是不急不躁，使人驚嘆。
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