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    王浩回到了西海大學。

    在路上的時候，他已經確定了短期內的研究方向，就是要完成弱化霍奇猜想的內容只有完成了弱化霍奇猜想的內容，能夠對于缺口問題，進行對應的代數表達，才能夠完成caoo5半拓撲微觀形態的塑造。

    所以他干脆建立了研究任——

    ［任務二］

    『研究項目名稱：半拓撲與代數表達（難度：s)。］

    ［靈感值：00］

    雖然任務才已經有了突破，是剛剛建立，但王浩認為很快就能夠完成，因為他們在相關的研究上需要再繼續認真研究，就可以增加很多的靈感值。

    只口等回到了西海大學以后，自然少不了一大堆恭喜的聲音。

    王浩也參加了學校給他安排的慶祝會，和一群人高興的慶祝自己晉升為院士。

    在完成了慶祝以后，王浩就全心重新投入到了研究中，和比爾卡爾、林伯涵一起繼續著研究。

    很快。

    羅大勇也加入進來。

    王浩把羅大勇拉進來的主要原因就是，需要羅大勇幫忙梳理半拓撲微觀形態的數學表達邏輯。

    半拓撲微觀形態實在太過復雜。

    他們的研究已經有了一定的成果，但好多的研究內容出現了重復性以及因果邏輯性問題，要梳理清楚是非常困難的。

    羅大勇的幫助確實很大，他做過專業性的工作，也很快就有了一定的進展。

    首先，就是半拓撲微觀形態的劃分問題。

    辦公室里。

    羅大勇很認真的說道，「我根據你們的研究成果，把復雜半拓撲微觀形態分成兩大部分的圓「第一個部分就是微觀性態的主體部分；第二個部分則是缺口部分。「

    「如果做個簡單的理解。「

    羅大勇仔細想了一下說道，「主體部分就是一個主結構、包含大部分體積，能夠決定整體性質。「

    「物理上來說，可以認為是決定電磁特性。「

    「缺口部分，則是對應其他性質，比如，交流重力，我對交流重力沒有研究，但也知道一些內容，我覺得可以這么去理解。「

    其他人都聽的點點頭。

    羅大勇對于微觀形態的劃分，可以說很是粗糙，但卻把主體關系梳理了出來。

    他們可以以此，去掉那些‘沒意義，的結果，再抓住主要方向內容進行后續研究。

    王浩的收獲就更大了。

    羅大勇的一席話讓他的兩個任務都收獲了靈感值，而caoo5材料的半拓撲微觀形態研究，更是提升了‘8「點靈感值。

    經過一段時間的討論，弱化霍奇猜想也有了巨大進展——

    ［靈感值：69］這個數字就說明，主體方向沒有任何問題，差的就只是完善后續內容了。

    當然研究還是有難度的，他們遇到的問題是，如何去通過特殊半拓撲形態的代數表達，去聯系所有的半拓撲形態表達問題。

    也就是用特例去擴展覆蓋研究整體。

    這個問題顯然非常復雜，需要有很好的想法才能解決。

    很好的想法。王浩有點想不出來，每當遇到類似的問題，他都需要找到一些靈感，但是靈感究竟在哪里呢？「該怎么去聯系整體呢？」王浩提出了問題。

    幾個人苦思冥想。

    這時，林伯涵腦中靈光一閃，忽然說道，「王院士，超導定律啊！「

    「什么？「

    「超導定律！你的超導定律，就是研究了一個方法，代入元素就可以計算臨界問題。「

    「我覺得這個問題也一樣，

    我們可以研究一個通用的方法，來代入各種情況做分析」

    「我相信，不可能所有的半拓撲都可以做對應的代數表達，卻可以總結特例的規律來塑造一個計算分析方法，找出能夠做表達的部分。「

    「其他部分也可以根據計算分析方法做分析……林伯涵的話讓王浩眼前一亮，同時系統也出現了提示——

    ［任務二，靈感值+11］

    很好！王浩不由得嘆道，「伯涵，你真是天才！「

    林伯涵只是笑笑，并不在意王浩的夸獎，實際上，做研究的過程中，每個人都發現自己很天才，總是能有一些新的想法、新的思路，偶爾就能讓研究有很大進展。

    包括比爾卡爾、羅大勇，還有他自己，當然也包括最核心的王浩。

    所以，思考的過程中，突然說出一個新想法，似乎也沒什么大不了。

    他們都已經習慣自己是天才了！

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