第(2/3)頁 “什么?” 丁志強(qiáng)頓時滿頭霧水。 他感覺自己什么都沒有做,卻總是被人夸獎‘厲害’。 “到底哪里厲害了?我改,還不行嗎?”他看著手里的資料欲哭無淚。 另一邊。 王浩則是繼續(xù)做起了方程的研究,和林伯涵談了談研究問題,他已經(jīng)感受到邱成文所說的‘復(fù)雜性’。 他剛才還在談代數(shù)幾何、拓?fù)鋵W(xué)的問題,轉(zhuǎn)到研究就變成了楊-米爾斯方程,兩者根本是完全不同的領(lǐng)域。 等再轉(zhuǎn)回來的時候,他甚至都有些不適應(yīng),不由感嘆一聲,“還是要專心啊!” 他決定‘閉關(guān)’了。 如果是不斷的被打擾,他想要專心做研究就很不容易。 王浩在門口掛上了‘請勿打擾’的牌子。 這還是第一次。 之前都是在計算機(jī)實驗樓四層的主任辦公室里,而現(xiàn)在則變成了梅森數(shù)科學(xué)實驗室的主任辦公室。 當(dāng)掛上請勿打擾的牌子以后,世界仿佛都安靜下來。 王浩也開始專注的研究。 他放空自己的思想,不再去考慮什么量子物理,甚至不再考慮數(shù)學(xué)的其他學(xué)科,就只是針對楊-米爾斯方程,做非線性偏微分方程的分析。 當(dāng)真正投入進(jìn)去以后,他發(fā)現(xiàn)一切似乎都豁然開朗了。 在非線性偏微分方程領(lǐng)域上,他的研究非常的深入,有很多方法都能夠拿來使用,當(dāng)然方法不一定是有用的,但也可以一個個的去試,而不是呆坐著沒有思路。 在不斷的分析研究中,靈感值也在不斷提升。 這說明研究方向是正確的。 在進(jìn)行了三天的研究以后,王浩還是被一個問題卡住了,長時間沒有進(jìn)展以后,他還是從辦公室里走了出來。 他到校園里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。 在校園里踱步的時候,也是一種對身心的放松,他路過了理學(xué)院實驗樓,忽然想到很久沒有過來,就干脆走了進(jìn)去。 他進(jìn)了實驗樓的大辦公室,見到了忙碌中的周清源。 周清源看到王浩很驚訝,“你怎么來了?” “過來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”王浩笑問道,“周老師,你在干什么?” 周清源笑道,“還不是你們實驗室的項目,幾個計算問題。” 王浩感興趣的看了一眼,發(fā)現(xiàn)是幾個動力學(xué)問題的計算求解。 “你也幫我看看,算的對不對。”周清源開口說道。 王浩拿起了桌上的稿紙,仔細(xì)看起了上面的內(nèi)容。 周清源讓王浩幫忙看看的時候,還沒感覺有什么,等王浩真正拿起來看,他突然感覺到了緊張。 那就像是小學(xué)生做完題,被老師檢查對錯一樣。 辦公室氣氛變得很詭異。 周清源感受到了這種詭異,或許就是他自己的心理作用,但仔細(xì)一想又苦笑不已,換做是幾年前,他根本不會產(chǎn)生這種想法。 現(xiàn)在面前的王浩,已經(jīng)被公認(rèn)為是偏微分方程領(lǐng)域的頂級專家,還可以加上一句‘無人能比’。 他做的計算被王浩檢查,確實像是老師給學(xué)生檢查作業(yè)一樣。 “唉~~” 周清源忍不住嘆了口氣,他一邊是為王浩的成就高興,另一邊也是感慨自己,多少年都沒有提升。 王浩仔細(xì)看了一下,發(fā)現(xiàn)沒有什么問題,有一個方程代入結(jié)果求解,等式兩邊已經(jīng)非常近似了。 其實項目相關(guān)的計算,有部分不用做的這么精細(xì),是允許一定偏差范圍的,顯然周清源做的很有耐心。 “您算的比我強(qiáng)多了。”王浩放下了手里的東西贊嘆一句。 周清源頓時聽笑了,趕緊擺手道,“哪能比得上你?” “確實已經(jīng)很精準(zhǔn)了。” 王浩道,“這種不能求解的偏微分方程,其實用代入數(shù)值法就可以,不用做這么精準(zhǔn)的分析。” 他說著忽然停住了,嘴里連續(xù)念叨了好幾句,“精準(zhǔn)……” “精準(zhǔn)?精準(zhǔn)!” “對啊!” 王浩頓時感覺豁然開朗,他知道該怎么辦了。 …… 之前研究卡住的位置,就在于分析的不確定性。 其實關(guān)鍵還在于精準(zhǔn)的計算,而不是主要做復(fù)雜的分析,有關(guān)參數(shù)的計算更加精準(zhǔn),就能夠依靠結(jié)果卻做后續(xù)的分析。 這樣分析精準(zhǔn)度就提升了。 王浩馬上回到了辦公室繼續(xù)做研究,他甚至都忘記了吃午飯,許杰過來送飯都只是抬頭說了一句,“放那里吧。” 然后就繼續(xù)工作,也把事情拋在腦后。 他一直工作到了下午四點鐘,才聽起來產(chǎn)生伸了個懶腰,看著稿紙上的結(jié)果,表情卻有些不確定。 他分析出了一個范圍解,還附帶了一組列式。 這有什么意義? 王浩又掃了一眼系統(tǒng)任務(wù),發(fā)現(xiàn)‘任務(wù)一’靈感值達(dá)到了18點。 有了上一個S+級任務(wù)的經(jīng)驗,他很清楚‘20’點就是一個階段,靈感值能達(dá)到18點,就說明他的思路沒問題。 他分析出的列式以及‘有些不靠譜’的范圍解,肯定是具有某種物理意義的。 可究竟是什么呢? 現(xiàn)在靈感值達(dá)到了‘18’點,還沒有達(dá)到‘20’點,就說明剩下的工作,就是對結(jié)果進(jìn)行物理意義的解析。 可問題在于,范圍解的不靠譜。 其中的參數(shù)數(shù)據(jù),存在一個‘-0.38~0.38’的范圍。 ‘-0.38’,負(fù)值就是關(guān)鍵問題。 雖然沒有進(jìn)行物理性質(zhì)的分析,但他也非常清楚,這個范圍參數(shù),很可能代表了某一種力或某一種性質(zhì)。 任何存在的一種力或性質(zhì),怎么可能會產(chǎn)生負(fù)值范圍? 難道是一組沒有意義的結(jié)果? “不可能!” “肯定代表了某種意義!”王浩皺著眉頭仔細(xì)的研究起來。 想要分析出所得出結(jié)論的物理,就必須從頭到尾再仔細(xì)的查看,方程最初每一個參數(shù)都是有意義的,不斷轉(zhuǎn)化分析的過程中,代表的意義也在不斷的變化。 這是一個復(fù)雜的邏輯解析過程,還需要牽扯到大量量子物理的內(nèi)容。 王浩慢慢的進(jìn)行研究,一點一點的深入,花費的時間甚至比方程解析還要多。 接下來連續(xù)一個星期,他都悶在辦公室里做研究,只是寫出來的內(nèi)容,就堆了厚厚一疊。 但是悶頭研究并沒有什么成果。 包括列式以及其他參數(shù),倒是能分析出內(nèi)容,但‘-0.38~0.38’的數(shù)值,依舊不清楚代表了什么。 力的消失? 第(2/3)頁