第(2/3)頁

    主要看看最開始和最后的成果介紹和總結，瀏覽一下發現沒什么問題，就重新交給了何毅，“直接提交吧。”

    “你不仔細看看?”何毅驚訝道。

    王浩搖頭，“沒什么好看的，何教授，你說這個比我專業多了，沒有什么問題就直接提交，早一點提交，也能早一點申請接下來的項目。”

    何毅笑著點頭，“好吧，那我就提交了。”

    在處理完這件事以后，王浩就去了教務處的理學院辦公室，說起了自己要開設一堂公開課。

    “公開課？”教務辦公室的負責人很驚訝，“王教授，你要開什么公開課？”

    “哥德巴赫猜想。”

    “哥德巴赫猜想？額……”

    這個公開課的內容實在是出乎意料。

    教務辦公室還是記錄下來，因為是王浩要開設公開課，根本就不發愁沒有人來聽，甚至會發愁報名聽的人數太多。

    很快。

    信息被公開的學校網站上。

    好多人知道消息都直接報名了，尤其是一些研究生，就更想多聽王浩的課程。

    這個學期王浩有兩門課，一門是《非線性泛函分析》，一門是《復分析》，都是數學研究生的基礎課程。

    《非線性泛函分析》是一門老課程了。

    《復分析》則是一門新課程，是本科“復變函數”課程的繼續與深入。

    王浩決定教授這門課程，還是因為一個老教授退休了，高難度數學課程，想找個新的老師不容易。

    他就接手過來。

    另外，也因為《復分析》對他來說是一門新課，教授新的課程有助于增加對知識的理解。

    因為考慮到手頭上有兩個項目，可能會非常的忙，他沒有在開設選修課。

    一周課程只有兩節課，剛剛好。

    現在遇到了需要靈感值的時候，沒有相關課程還是有些煩惱的，所以王浩才決定開設一門公開課。

    這還是王浩第一次在學校里開設公開課，他的課程還是非常受到歡迎的。

    有一些數學天才非常善于做研究，但教學方面恰好截然相反，大概是因為天才的智商很高，對于知識的理解更深入。

    他們認為簡單到不需要講解的問題，對普通學生來說卻是非常有難度的。

    換句話說，一些數學天才的課程，普通學生很難跟的上。

    王浩不同。

    他是公認的頂級數學天才，二十幾歲就已經連續完成頂級成果，而他講課也是公認的出眾。

    只要聽過王浩講課的人，都覺得他的課程更容易理解，哪怕講解的是相同的內容，他講課的時候也更容易聽懂。

    有天才數學家的名氣，再加上教學上的名氣，王浩的課程自然會非常受歡迎。

    因為課程太受歡迎了，公開課的信息才剛剛發布，就有一大群的學生報名。

    欒海平還特別找了過來。

    因為王浩是第一次開設公開課，他擔心講課會出現什么問題。

    “王浩，你怎么突然想起公開講一下哥德巴赫猜想問題了？”欒海平帶著好奇問道。

    王浩道，“就是覺得這個學期的課程少。我想著，有時間就給大家講講東西，希望能夠讓更多的人愛上數學，也更加了解數學的研究。”

    他繼續道，“我最近在研究哥德巴赫猜想，這個猜想很多人都知道，想必有很多學生也會感興趣。”

    “這倒是。”欒海平聽著點頭，感興趣的問道，“你研究的怎么樣了？有想法嗎？”

    “有一點思路吧。”王浩思考著說道。

    “還真有？”欒海平聽的一驚，王浩完成過很多的數學研究，其中最有影響的，莫過于對于角谷猜想的證明。

    角谷猜想的證明，使用的是他自己研究的一種數學方法，還因此拿到了陳省身數學獎和國家自然科學一等獎。

    但是，哥德巴赫猜想和角谷猜想不一樣，兩者的影響力也不在一個級別上。

    因為國內對于哥德巴赫猜想的宣傳，影響力相對于國際還要更大一些。

    欒海平馬上追問道，“你覺得能完成證明嗎？需要多久？一年、兩年？五年也行啊！”

    王浩猶豫了一下道，“這個不好說，我就是有想法的時候就想一想，證明還是需要靈感的。”

    欒海平聽著點頭，心里也有了個判斷，他覺得自己說的時間還是太短了，王浩就只是有了想法，證明還需要很長時間。

    哪怕需要十年的時間，也是相當了不起啊！

    到時候，王浩才三十多歲，就已經完成了哥德巴赫猜想的證明，想想都非常的驚人。

    那是真正留名千古啊！

    國際上近幾十年來，有很多頂級的成果出現，但真正解決重大數學問題的就只有兩個人，一個是格里戈里-佩雷爾曼，另一個是安德魯-懷爾斯。

    他們分別證明了龐加萊猜想和費馬猜想。

    王浩能完成哥德巴赫猜想的證明，就會被公認為世界最頂級的數學家之一。

    排名，最少前五！

    這有多牛？

    欒海平都有點不敢想象。

    ……

    于此同時。

    數學物理科學部的一間辦公室里，吳暉院士正在查看超導重點實驗室，向乾生的研究團隊提交上來的報告。

    他驚訝的喊出了道，“交流重力場強度達到4.1個百分點？”

    “有4.1？”對面的樊慶學也感到非常驚訝，他們最新知道的消息是，首都基礎科學的實驗，把交流重力場的強度，提升到了3.6%。

    那已經是很高的數據了。

    他們負責相關的研究項目，能知道一些小道消息，向乾生的研究團隊是被重點關注的，三個星期前數據還只有3.5%。

    現在就直接達到了4.1%？

    吳暉感到非常的驚訝，看完了成果簡介以后，他就開始仔細看內容。

    很快，他就找到了關鍵點，“他們對于超導材料布局進行了改進，調整了節點和導體的寬度，整體外形沒有任何變化，但設計似乎更合理一些。”

    “報告上說，超導材料布局的改變帶來了0.4個百分點的增長。”

    “很厲害啊！”

    吳暉說完評價了一句，“看來，其他兩個機構是沒機會了，物理實驗室也不行。”

    樊慶學聽著也有點對物理實驗室不看好了。

    他參與物理實驗室第一次實驗，得出的結果感到非常震驚，但第一次實驗提升多，不代表后續就一定提升大。

    4.1%的數據，實在有些太驚人了。

    當然還要看其他的研究怎么樣，交流重力場強度提升指示一個因素。
    第(2/3)頁