第(1/3)頁

    “s級難度任務？”

    “果然！”

    看著‘質數分部概率研究’任務的介紹，王浩有種不出意料的感覺，他只是試著去建立一個研究任務，有關質數的研究難度肯定是非常高的，只是沒有想到，直接就跨越達到了s級的程度。

    這是第一個s級難度任務。

    s級難度研究獎勵也非常的豐厚，‘只要完成一項研究’而不是‘完成任務’,就可以獲取額外的3000個教學幣獎勵。

    “如果能完成兩項研究，6000個教學幣，距離一萬的目標就很近了！”

    “還是看看情況吧。”

    “第一節課是概率……對了，還是要再建立一個任務？”

    王浩想到了納微實驗室的實驗數據分析工作，干脆就把‘任務一’的靈感全部用掉，一口氣理清了腦海中的研發思路,馬上做了簡單的記錄。

    腦子里已經有了內容，只要做了簡單的記錄,有提示肯定就能想起來。

    接下來就是任務結算。

    多余的‘92’點靈感值,轉化為了23點教學幣，‘任務一’也就被清空了。

    建立任務--

    【任務一】

    【研發項目名稱：高磁場狀態下的實驗數據分析（難度：c。）】

    【靈感值：0。】

    【任務結算，獲得教學幣獎勵?！?

    簡單，直白！

    難度c？

    “原來是個小研究。”

    這同樣不出乎王浩的意料，他一直都覺得實驗數據分析是小研究，不可能有太高的難度，但是仔細想想，難度c的研究也是觸及到了‘人類知識禁區’，想不到解決方法就是解決不了，難度高低也就沒什么區別了。

    在建立好任務以后，王浩關閉了系統開始寫起了論文，四十篇論文的數量要求，還是很讓人頭疼的,感覺提升又是遙遙無期。

    新學期，就從刷論文開始！

    ……

    九點五十，王浩準時來到了教室,他提前研究了下課程內容,還打算認真準備下教案,后來發現根本就沒有必要。

    《概率論與數理統計》，課程最初都是簡單的介紹，只是基礎內容的講解而已，包括‘事件的關系運算’、‘運算律’、‘德摩根律’，都是研究集合和集合之間的邏輯關系。

    這種基礎性的知識內容，想做研發都找不到方向，按照教材內容去做講解也完全沒有問題。

    當然重要的不是教學內容，而是要在第一堂課，樹立起作為老師的威嚴，讓所有學生知道，《概率論與數理統計》這門課，或者說，在他教授的課程上，是必須要認真學習的。

    王浩嘴角含笑的站在講臺上。

    看著教室里的所有學生，略有些英俊的外表、大不了幾歲的年紀，再加上嘴角的微笑，讓人教室里的學生們，都產生了一種親近感。

    親近,到此結束。

    王浩開口了，“我叫王浩,大王小王的王、浩然正氣的浩，是第一次帶概率這本課。”

    “概率論，是各專業的必修課，不管是計算機、數學、物理，或者機械、自動化，乃至于經濟學等專業，都要學概率論，有多重要你們心里應該有數了。”

    “雖然我是第一次教這個課，但我的課程一向要求嚴格，最基本的，每個人呢都必須要來上課，沒有特殊原因不能遲到、不能早退，上課的過程中，不允許睡覺、不允許玩手機，只有一件事能做……”

    “就是認真聽課！”

    “如果你們中有人想挑戰一下老師的權威，可以試著去遲到，試著去上課玩手機，都沒關系，我這個人很講道理的，只是記一下平時分，不會體罰學生。平時分記上幾次以后，我個人建議，剩下的課程也不用來的?！?

    “當然，有一種情況是例外的。如果有學生能在期末考滿分，不來上課也沒關系。像是這種天才是能夠得到優待的，即便是不上課，我也給滿分！”

    “就是這樣了?！?

    王浩踱步走到講臺下，點頭道，“該說的也都說了，下面就正式開始上課，第一節課內容很簡單，就是講解集合和集合的邏輯關系。”

    “你們高中應該有學過，現在只不過更深入一些……”

    課程正式開始。
    第(1/3)頁