第(2/3)頁 “沒有別的問題了吧？” 王浩收獲了兩個(gè)‘任務(wù)一’靈感值，一躍把‘任務(wù)一’靈感值推進(jìn)超過一百點(diǎn)，心情就變得非常的好。 顧悠悠明顯十分沮喪，一句話都沒有說出來。 李倩則是沉默的收拾書本。 “謝謝王老師。” 顧悠悠說了個(gè)謝，就和李倩一起離開了，回到房間里，兩人一起沉默了好久。 顧悠悠抽啼了一下，揉了揉鼻子，悲傷的問道，“倩倩，你說，我是不是很笨啊？怎么就聽不明白呢？王老師講的那么好，我怎么就跟不上、想不出來呢！” 她說著氣的直抓頭發(fā)。 李倩繼續(xù)保持沉默，面無表情的看著地板，過了好半天嘆了口氣，冷靜的問道，“悠悠，如果我說，到現(xiàn)在，我還沒弄明白，你會不會心情好一點(diǎn)？” “Σ(⊙▽⊙“a……？” 顧悠悠愣了一下，滿是疑惑的抬起頭，悲傷快速轉(zhuǎn)化為驚訝，“真的假的？王老師講的那么清楚，我看你剛才聽得也很認(rèn)真啊？” “不過你么一說。” 她用手指點(diǎn)著下巴，“似乎是心情好一點(diǎn)了。” “啊啊啊啊啊啊！” 李倩抓狂的沖過來，一把拽住顧悠悠的衣服，發(fā)狠道，“你這個(gè)陰陽怪氣的心機(jī)婊，我今天要替天行道，為民除害！” “不要啊！” “不要、不行——” 對門兩個(gè)女生的打鬧，沒有影響到王浩的好心情，他喜滋滋的做著記錄-- 教學(xué)實(shí)驗(yàn)：引導(dǎo)教學(xué)，給研一差生講解極限環(huán)題目，用時(shí)三十六分鐘。 任務(wù)一：收獲兩點(diǎn)靈感值。 （拓展思考：收獲豐厚，是因?yàn)榻虒W(xué)對象的是特例？還是普遍情況？） …… 王浩恢復(fù)了正常生活節(jié)奏，早起去鍛煉吃早餐，然后去辦公室開始工作。 新的一天，從寫論文開始。 辦公室里的人見到王浩，都會熱情的招呼一句，“王浩，回來了啊，我看視頻了，你又拒絕阿巴云了？” “真行，百萬年薪啊！” “你還真喜歡當(dāng)老師，反正我不太理解，要是有企業(yè)愿意百萬年薪挖我就好了……” 最后一句來自朱萍，她似乎是為自己懷才不遇而感嘆。 羅大勇馬上釋放出‘就你，想p吃’的口型，被朱萍抄起的課本嚇得趕緊坐了回去。 王浩也跟著笑說了幾句，就繼續(xù)埋頭寫論文。 其他人也沒打擾。 九點(diǎn)多的時(shí)候，科技處副主任李明找了過來，和王浩說起了學(xué)校幫忙申獎的事情。 “你的兩篇傅里葉應(yīng)用論文，已經(jīng)達(dá)標(biāo)了，都可以申請省級自然科學(xué)獎，學(xué)校已經(jīng)給報(bào)上去了。” “還有，你這個(gè)傅里葉應(yīng)用，是算在‘偏微分方程’課題里的吧？如果是，就可以提交完結(jié)了。” 李明重點(diǎn)是說的后面，“等課題完結(jié)，做個(gè)優(yōu)評，后續(xù)就能申請項(xiàng)目了，有傅里葉應(yīng)用兩篇論文打底，申請個(gè)數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)的省青年項(xiàng)目，應(yīng)該沒問題，也可以試試申請省自然基金項(xiàng)目。” 他說完補(bǔ)充了一句，“你就是年限太低。我們研究過，憑借這兩篇論文，都有希望申請到一類項(xiàng)目。” 國家級、省級的科研基金項(xiàng)目，和自籌課題肯定不是一個(gè)檔次，前者是有經(jīng)費(fèi)的。 國家、省的自然科學(xué)基金、青年科學(xué)基金，每一年都會發(fā)布資助研發(fā)的領(lǐng)域，針對每一個(gè)領(lǐng)域都會有詳細(xì)的介紹，包括領(lǐng)域相關(guān)的研發(fā)方向、總資助經(jīng)費(fèi)，資助的項(xiàng)目數(shù)量，以及對申請人級別、資歷的要求等等。 一般的純數(shù)學(xué)研究項(xiàng)目，可以申請到五萬到二十萬的經(jīng)費(fèi)，申請到相應(yīng)的課題項(xiàng)目，還可以獲得下一級的項(xiàng)目補(bǔ)貼。 比如，申請了省級科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)十萬，學(xué)校也會出資補(bǔ)貼兩萬，總經(jīng)費(fèi)就是十二萬。 李明大致的介紹了一下。 王浩想了一下，說道，“我那個(gè)課題先不完結(jié)，傅里葉變換應(yīng)用和偏微分方程求解研究，沒什么關(guān)系。” 第(2/3)頁