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第三十一章 人生的哲學思考-《從大學講師到首席院士》


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    王浩用了一個半小時左右講解有關‘傅里葉變換構建數學模型’的理論基礎。

    中途休息了十分鐘,其他時間都在講著。

    臺下多數人都在認真聽。

    底層邏輯數學難度相對并不高,不牽扯什么高深的數學概念,只要有一定的基礎,跟上還是沒有問題的。

    即便如此,最多有五分之一能跟上。

    阿巴云研發中心的技術員工們,能力水平肯定是沒問題的,但他們多數都是計算機相關專業,再加上長時間接觸的都是計算機相關內容,一些數學的基礎早就被拋在腦后。

    哪怕不牽扯高深概念的數學邏輯,要求最少也是專業數學本科以上水平,有五分之一能聽懂就已經很多了。

    好在,王浩最初就說了,“這一部分內容錯過也沒什么,不知道底層邏輯,并不影響后續應用。”

    接下來才進入正式的數據構造內容。

    這一部分是直接的應用,差不多可以理解為,給個公式、按照公式去照搬硬套。

    當然,實際情況要復雜很多。

    對于長期和程序打交道的阿巴云研發中心的員工們來說,有了“給定的公式”為基礎,要理解應用層面的東西,就實在容易太多了。

    絕大部分人都能跟上。

    哪怕前面沒有好好聽,后面再跟上也能聽明白。

    后面的一部分花費的時間就比較短了,只有不到一個小時時間就全部講解完畢。

    王浩站在講臺上,半轉身對著熒幕,伸手做了個展示動作,“這些就是傅里葉變換輔助建立數學模型的整體構架的。”

    “從構架上,我們能看到,每一個部分都設立了開放輸入端口,可以隨時進行調整。”

    “采用這個模式,進行海量數據的分析,就可以靈活的進行調整,可以運用于數據采集分析、歸類、識別,等等,應用層面上,你們都是專家,我就不再多說了。”

    王浩最后進行了總結,“以上,就到這里吧,感覺今天已經講的差不多了吧?”

    “我不知道,我的報告、講解,是否二十萬,但所有都在這里了,謝謝大家!”

    他說了句感謝就停下了了。

    臺下頓時想起了熱議,好多人也放松起來,跟著大喊,“值了!絕對值了!”

    “別說是二十萬,五十萬都值了!”

    還有人不嫌事大,喊了一聲,“唐院長,應該多給錢啊,二十萬太多了,再補三十萬!”

    “哈哈哈……”

    一群人大笑。

    唐劍鋒臉色一黑,回頭掃了眼說道,“行,就扣你三十萬,補給王浩老師。”

    臺下笑的更熱烈了。

    報告結束。

    王浩休息了片刻,還是繼續站在臺上。

    馮友來過來和他交流了幾句,說是讓他回答幾個問題,他自然是無可無不可。

    下面馬上有人提問。

    每一個提問都是針對難點,多數問題都圍繞后面的應用,前面難度高一點的數學基礎,卻沒有人做出問題。
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