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    有三封是通知審稿通過，相關論文會刊印在下下周出版的雜志上。

    還有幾封是提醒版權、法律糾紛等問題，其中有一封則是要求填寫資料，以便雜志社可以把稿費匯入賬戶。

    王浩頓時變精神了。

    他仔細閱讀了每一封郵件，隨后填上了賬戶信息。

    提交、發送！

    三百歐，到手！

    王浩稍稍有些小興奮，第一次投稿就能通過，而且是三篇全部通過，是他都沒有想到的。

    雖然對自己的研究有信心，但最初的想法是，論文會被打回修改，再提交申請也不一定都能通過。

    現在三篇都通過了，還確定刊印在下個月的雜志上。

    王浩抑制不住內心的期待，仔細研究起《計算機數學與信息工程》，他找到一大堆的相關資料，研究著論文會占據多少頁、會占據一期雜志的頁數比例。

    等等。

    手機響了。

    王浩抬頭掃了一眼，發現是個未知號碼，他有些不情愿的拿過來，接通了電話就聽到對面說，“是王浩、王老師嗎？我是孫建，我們下午在頂樓圖書館見過。”

    “孫建啊！有事嗎？”他稍稍有些驚訝，還真是個意外的來電。

    “我沒事，是你有事?！?

    “什么？”

    “你打開學校論壇，有個帖子正說你呢！”孫建提醒了一句說道，“里面說你，上課體罰學生?！?

    這個消息實在是很意外。

    王浩帶著疑惑打開學校官網，找到了論壇入口登錄進入，就看到一篇名為‘微分課講師體罰學生’的帖子。

    帖子里有一張圖片。

    兩個學生站在第一排角落座位，還有個老師在前面講課。

    雖然圖片上的人物都被模糊處理，但王浩看一眼就能想起，是在給物理專業上課時的場景，當時他讓兩個學生站著聽課。

    帖子下方好幾個人及時跟帖，表示確實有學生上《偏微分方程》課被罰站。

    再下方還有幾十個跟帖。

    在西海大學的校園論壇里，帖子算是非常火爆了，兩個多小時就有幾十個回復，足以證明好多人都關注。

    王浩仔細研究分析了一下，“好幾個及時跟帖，說明是‘團伙作案’?！?

    “看照片，是物理專業的學生拍攝的，很大概率就是物理專業大二的學生?！?

    “考慮到女生數量極為有限，大概率是男生，物理專業的男生，應該是都住在一個樓層，隨便找一個就知道是誰干的?！?

    “當然，也不重要?！?

    “肯定且值得注意的是……有學生上課玩手機！”

    王浩用力抿嘴露出笑容。
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