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    與此同時(shí)。

    王浩正待在理學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓頂層的小圖書(shū)館里。

    這個(gè)小圖書(shū)館只對(duì)博士或教師開(kāi)放，里面都是一些非常專業(yè)而深?yuàn)W的書(shū)籍。

    好多書(shū)籍連翻譯都沒(méi)有，是直接從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)的，因?yàn)槠胀ㄈ烁揪涂床欢⒉粫?huì)有什么市場(chǎng)，翻譯也沒(méi)有任何意義。

    王浩找到一本全英文版本的《微分方程數(shù)學(xué)原理分析》，坐在椅子上認(rèn)真的看著，一看就是兩個(gè)多小時(shí)。

    他發(fā)現(xiàn)里面對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的解析，分析的非常深入而透徹。

    看書(shū)，能增加知識(shí)，同樣也能增加靈感值。

    這本書(shū)讓王浩感覺(jué)有了很多收獲，同時(shí)‘特定偏微分方程共性求解’的任務(wù)，靈感值也增加了兩點(diǎn)。

    兩點(diǎn)，已經(jīng)很多了。

    偏微分方程牽扯的知識(shí)范圍很廣，而他的研究也是其中難度非常高的，需要論證幾何學(xué)牽扯到的sigma_k、q-曲率方程，曲率流及monge-ampere型方程等展開(kāi)存在性、唯一性、正則性及漸近性態(tài)……

    等等。

    靈感值的每一點(diǎn)增長(zhǎng)都非常有價(jià)值。

    圖書(shū)館里不止王浩一個(gè)人。

    周清源也在。

    還有其他兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的，似乎是一個(gè)博士生導(dǎo)師帶著一個(gè)博士生來(lái)選書(shū)，他們發(fā)出的聲音并不大，但因?yàn)閳D書(shū)館很小，還是有一些聲音傳到了耳朵里。

    “常數(shù)變易法。”

    “非齊次常微分方程。”

    “注解。”

    王浩捕捉到了幾個(gè)關(guān)鍵詞，聯(lián)系在一起應(yīng)該是博士論文內(nèi)容，和‘常數(shù)變異法聯(lián)系非齊次常微分方程’有關(guān)。

    這個(gè)數(shù)學(xué)課題難度不高，適合作為博士論文的選題內(nèi)容。

    兩人正討論著。

    那個(gè)博士生導(dǎo)師忽然開(kāi)口說(shuō)道，“周教授就在這里，他可是微分方程的專家。你要有什么問(wèn)題，可以問(wèn)周教授。”

    周清源笑著抬起了頭，“也可以問(wèn)王浩啊，他在微分方程方面，不比我差。”

    雖然是對(duì)王皓的肯定，但明顯是謙虛的說(shuō)辭。

    “這是黃培教授。”

    他說(shuō)完給王浩介紹了一句。

    王浩禮貌的喊了一聲，“黃教授。”

    “王浩啊！”

    黃培笑著對(duì)王浩點(diǎn)了下頭，隨后就看向了手下的博士生，“這是小孫，孫建。”

    孫建靦腆的笑了下，朝著王浩多看了幾眼，周清源是老教授暫且不說(shuō)，他可是知道王浩‘科研失誤’上了新聞。

    另外，王浩的年紀(jì)確實(shí)很小，比他要年輕了不少。

    孫建還是說(shuō)了起來(lái)，“我就是在非齊次常微分方程，聯(lián)系riccati方程通解上，總是不太理解。”

    “有點(diǎn)繞……”

    他說(shuō)著撓了撓頭。

    周清源點(diǎn)頭說(shuō)了幾句，“黎卡提方程啊，黎卡提方程求解上，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧？”
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