第(1/3)頁 聽到蘇白這樣說,所有觀眾都開始聚精會神,觀察蘇白正在制作的竹傘。 這傘很小,只能勉強遮住個八歲小孩兒,成年人是無法躲在下面避雨的。 兩個竹條在木炭熱量的作用下,彎曲成一大一小兩個竹圓環。 圓環正面刻出八個淺淺的凹槽,將魚鰾膠涂抹其中。 八條竹片分列排開,與這兩個大小圓環嵌合一處,便是個簡單的傘形結構。 尖端留下了一個微小的空隙,蘇白試了試,能將一個細小的竹竿穿過去。 做完了結構,蘇白將兩張堿洗過后的魚皮,裁切過后,小心翼翼用魚鰾膠貼在了正面,形成了一個傘面。 雖然晾曬的過程中魚鱗脫落了,但生長鱗片的正面依舊有大量皺褶,被貼在竹片上。 而平整光滑的魚皮背面則被露在外側。 彈幕: 【……】 【恕在下眼拙……這東西是怎么用的???】 【一把魚皮傘,怎么就能收集露水了?】 【我不理解。】 趙心晴同樣滿臉疑惑之色。 蘇白嘿嘿一笑,說道: “看著。” 說罷,他伸手在泥土上挖了個坑。 以一個小竹筒丈量坑的深度,等到整個竹筒都沒入了土坑表面,蘇白又開始調整土坑的寬度。 當土坑的直徑比魚皮小傘略小一些的時候,蘇白將魚片傘傘面朝下,放在了土坑上。 趙心晴和彈幕看著蘇白的操作,一時間齊齊陷入了沉默之中。 彈幕: 【……】 【這什么腦癱操作?】 【挖了口井?】 【我知道了,這是在收集雨水!蘇白牛逼啊!】 【等一下,蘇白先前不是說,在收集露水嗎???】 趙心晴看了一會兒,似乎想起了什么,恍然道: “是不是利用傘面的結構,收集地底蒸騰上來的水分?” “這些水蒸氣會在傘面上凝結成露水,然后順著傘面向中心匯聚。” “當水滴流到傘面中心的時候,就會落入竹筒里。” 蘇白點頭道: “不錯,還是我家心晴聰明。” “這個裝置,就是利用泥土的蒸騰效應,來收集露水的。” 第(1/3)頁