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    周一一大早，刀道系一年級二班，以余揚為首，一共四十二名學生聚集在了教務處門口。

    “你們鬧什么呢，這一大清早的？”教務處長李鋒眉頭微皺，他大概猜到了這幫學生的目的。

    上周五林煌上課結束之后，有學生把當時他說取消一整個學期實戰演練的視頻的片段錄制下來了，并且周末兩天將這段去掉了前文，斷章取義的視頻傳播得到處都是，老師群里也有人轉發了。

    “我們強烈要求學校將林煌老師撤職！他根本不適合當老師！”余揚帶頭喊道。

    教務處一幫學生的鬧事也引起了四樓其他辦公室的注意，圍觀的人群頓時議論紛紛。

    “帶頭的進來說話?！崩钿h目光落在了余揚身上。

    余揚作為代表滿臉得意的走進了教務處辦公室。

    “將老師撤職，需要有充足的理由。說吧，你們有什么理由要求我們將林老師撤職？”李鋒坐在辦公椅上，挑眉看向了身前這名少年。

    余揚將自己剪切處理過的視頻投影放了出來，里面正是林煌說要取消學生一整個學期實戰演練機會，讓他們整個學期實戰演練為零分的那段內容。

    “他根本就不會教學，只會用取消實戰演練機會來威脅我們。況且，一個連高等學院都沒上過的人，也沒資格當我們的老師?！庇鄵P說著，又將林煌之前第一節課上說，自己沒上過高等學院的那段視頻放了出來。“我們全班集體認為，他并不適合教導我們。所以要么辭退他，要么把他調到其他班去禍害其他人，我們二班不接受這樣的老師來教導我們。”

    “你們以為我不知道事情的前因后果？”李鋒聽完余揚的這番言辭，唇角微微揚起。

    余揚心里頓時咯噔一下。

    李鋒將一段視頻播放了出來，正是二班學生演練刀技的那段，這段視頻是秦天刑錄制的。包含全部學生演練刀技的過程以及林煌為什么發飆的原因。

    事實上，周五余揚等人將視頻剪輯完成，發出來之后，教師群里也有人轉發了。李鋒看到視頻的第一時間就詢問過了秦天刑，得到了秦天刑錄制的完整版本，知道事情的前因后果。
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