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    “我們理解‘和而不同’應該首先搞清楚主語?！?

    有個代表說道：“我認為這個主語指的是不同的公司。也就是說，不同公司之間的文化不同、管理方法不同，對員工的考核標準也不同。

    譬如我們的甲方和智亞就有很多差異。

    但是雙方完成招聘目標的方向是一致的，因此就應該很好配合、忽略各自的差異點，這樣實現‘和’，才能共同完成任務。”

    “我有點小看法?！币幻麑嵙暽e手后站起來道：“不是為了完成任務而求‘和’。

    應該是認清一致的目標之后，包容給對方與自己的不同之處，實現圓滿完成任務的目的。”

    “那不是一樣？”

    “不一樣，你那個是被動的，我這個是積極、主動的！”

    許靜笑著讓他們坐下，問：”有其它不同的見解嗎？“

    “我們組有……其它意見?！?

    許靜看過去，見是丁玉婧，忍不住笑道：“有意見大聲說，怎么越說越小，好像底氣不那么足嘛。

    你這還沒發言呢，聲勢先輸了怎么行？”她的話引得眾人一片笑聲。

    丁玉婧在同組成員鼓勵下紅著臉站起來：“我、我們覺得，這主語不一定是企業，也可以是個人的?！?

    “怎么講？”

    丁玉婧看看屋里的人：“大家來自各院校、各地區、各種家庭背景，這就是‘不同’。

    但我們都為了學習招聘技術聚集在智亞，這就是‘和’。

    智亞包容了我們所有人，給我們學習和歷練的機會，甚至可以說是給了包括顧問、助理在內所有人機會。這就是‘和而不同’了。

    每個人都有自己的個性、特點，不同的習慣等等，但我們現在不是為了同樣的目的包容了對方而聚在一起的嗎？

    我們是從這個意義上理解的‘和而不同’?！?

    她的話音結束過了幾秒，會場立即想起所有人的掌聲。

    等丁玉婧在興奮中坐好，許靜示意安靜之后說：“所以，企業也好、個人也罷，這四個字給我們的啟示是‘包容’。

    我們可以看到自己身邊同事之間存在的差異和個性，包容卻可以使我們為同一個客戶、職位或候選人開展協作。

    這是兩名路人之間很難做到的，但在智亞的價值觀下，我們彼此間天然地有了‘同事’這種關系，互相支持、配合也就成了天經地義的事情。

    這就是企業文化在組織管理與效能上發揮作用的具體表現……！”

    坐在最后的何春霞今天是特地跑來聽課的。她比許靜進公司早半年，和很多人一樣，何春霞本來有些不大服氣對方怎么能升得這么快。可她的上級賽英幾次勸她：“去聽聽朱莉的課，你會感受很不同?！?

    何春霞不能不給賽英面子，只好找時間去參加了。

    不想這下子發現了不同。許靜沒有一般印象中的“課堂”概念，她經常隨意在會場某個角落一坐，或者讓同學們圍在自己周圍就開始。

    而且她也不是“授課”的做派，而是某種“開聊”模式；

    她會啟發、點撥，但不會要求大家“必須記住”、“要點是……”，更沒有一、二、三；
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