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    “吳老師，我還有幾個問題不太懂……”下課后，蒲公英還拿著筆記本湊過來。吳輝試圖推眼鏡，但兩只手分別被雙胞胎抓住抽不出來：“什么問題。”

    “前面上課的時候你講的幾個戰術舉例……”蒲公英注意到雙胞胎對自己注視的目光，微微皺眉。

    雖然吳輝確實很符合蒲公英小姐的擇偶要求，但她可沒興趣和這么多女人爭風吃醋。

    可惜了，碰見得太遲。

    吳輝知道自己現在很出名，但并不知道有多少人因為他長得帥又各種強大而心生好感。只不過除了呂萌外大部分人還是比較矜持的，看見吳輝身邊已經有很多女人后不會主動湊上來。

    呂萌屬實是，少女懷春然后有點不要臉。

    下課后解答完幾個同學的問題，吳輝便被李曉月李曉晶強行拖走。

    “吳老師，來輔導一下我們吧～”李曉月又戴上她那平光眼鏡，穿著一身不知道從哪翻出來的高中校服。裝嫩二字幾乎寫在臉上了。

    李曉晶沒比她好到哪去，也穿著校服，不過她是運動裝，還帶著個棒球帽。

    你們非要這么玩嗎？吳輝無奈。要知道他們來學院多少還是有點正事的，你們倆去學點有用的技能比什么都強好吧。

    不得不說，李曉月李曉晶也是受過高級玩家超級玩家培訓的人。水平不差。在這個學院里普通人還教不了她倆。但吳輝推薦她們學習一點可以靠自己練習的超凡能力。

    最好是兩個人可以有配合的那種。

    玩家學院開設的課程很多，有像吳輝制造符文那樣的技術，也有各種戰斗技巧，指揮技巧，生存技巧，情報，密碼……

    很多時候跟一所大學也挺像的。老師除了上課之外也可以搞點研究。

    吳輝認為超凡力量不應該只是拿來打架而應該運用到各種科研領域去。像他這樣像的人其實還不少。玩家學院里就有很多研究這方面東西的人。首席棋手也鼓勵這種行為。

    或許首席棋手也不是只知道整天耍。偶爾也是會用他的才智干點事情的。

    按照需求理論分析。人在滿足溫飽生存的需求后，就會有更高級的追求，其中包括權力，社交，自我實現。自我實現通俗點講就是理想，通常都可以歸于競技、研究、藝術創造與鑒賞這些內容。
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