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    洛哈特見此有些興奮，繼續說下去：“一年級與二年級的小巫師可以追求魔法趣味性。”

    “但三年級與四年級的巫師不同，他們已經接觸了不少魔法，這個時候可以強調知識性，實踐課程可以降低，我們要給他們提供更多的魔法知識。”

    “一定讓他們沉迷于知識的海洋當中，無法自拔。”

    聽到這里，鄧布利多點了點頭，作為一名教授，這一點他非常贊同。

    學生多學一些知識，肯定是好的。

    鄧布利多贊同的神色，立刻讓洛哈特興奮起來，開始滔滔不絕的說道：“我還有一個提議，我們一定要重點培養那些優秀的小巫師。”

    “普通的巫師和優秀的小巫師吸收知識的效率截然不同，堪稱天差地別。”

    “就以我知道的巫師而言，我知道一名小巫師，她才一年級，就已經掌握了復方湯劑的煉制，這是連很多成年巫師始終無法掌握高級魔藥。”

    “所以，我認為我們應該重點培養那些天賦較好的小巫師們，關于這一點，可以召開洛哈特俱樂部。”

    說到這里，洛哈特語氣越來越興奮，開始瘋狂的添加私貨。

    “我認為，可以那些已經消化完課上知識的優異小巫師，去學習新的知識。”

    “我可以將我自己的一些冒險經歷，還有一些掌握的魔咒，我研究魔法思路都可以教授給他們........”

    “......”

    “同時，我們可以圍繞一個魔法項目共同努力，比如說研究一枚未知的符文，或者未知的魔法金屬，培養大家研究的意識.，研究能力....”

    “.......”

    “關于一些魔法項目，我們教授發表自己的論文，同時將小巫師的名字也加上，讓他們可以獲得一份精彩的簡歷......”

    “.....”

    “還有，最好讓魔藥學與魔咒學教授也加入其中，讓小巫師們能夠體驗頂級巫師的能力......”

    “......”

    “最好，鄧布利多校長您也可以加入，讓他們看一看什么叫做世界頂尖巫師的風采.....”

    “.....”

    面對洛哈特瘋狂添加私貨的舉動，鄧布利多臉色微微一僵。

    他越聽越感覺，這位洛哈特教授好像不是在培養優異學生，好像是讓這些優秀的小巫師當打工人，而且好像把他們這些教授也納入其中。
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