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    今天下午，就是鳳鳴在珠算決賽中勝出的這天下午，第三節(jié)課，也是下午的最后一節(jié)課，是統(tǒng)計課。

    教統(tǒng)計課的老師姓梅，背后學(xué)生都叫他梅花樁，連學(xué)院老師背后也這樣稱呼他。

    這個梅老師有些另類。不……不是有些另類，而是非常另類，不僅是脾性，還有穿衣風(fēng)格，和授課風(fēng)格等，都非常另類。

    做為大學(xué)老師，理應(yīng)是一副學(xué)者模樣，不管你有沒有學(xué)問，總要給人一種很有學(xué)問的表象吧，不要求你非得帶一幅眼鏡，最其碼在穿衣上，保守的要來一身中山裝，開放的要來一身西裝，給人一種很正經(jīng)的樣子。

    梅老師從不穿中山裝，很少穿西裝，他穿夾克，休閑裝，運動衣之類的。也不經(jīng)常穿皮鞋，而是穿球鞋，運動鞋之類的。因為他不穿皮鞋，所以，他走路沒聲音，總是神出鬼沒的突然出現(xiàn)在講臺上。

    別的老師就不一樣了，穿著打掌的锃亮皮鞋，走路帶響，離老遠(yuǎn)就能聽到，咔咔，有遠(yuǎn)而近的出現(xiàn)在學(xué)生的視線里，就好像下雨之前打雷一樣，符合規(guī)律和邏輯。

    所以，梅老師不像個大學(xué)老師，而是像個社會上的無業(yè)游民，或者是擺地攤的小販兒。

    今天的梅老師，上身穿著白襯衫，白襯衣外面罩著不系扣的牛仔衣，下身穿著牛仔褲，腳穿白運動鞋。白襯衣下擺束進牛仔褲里，一米八幾的挺拔身軀，發(fā)型就像圣誕樹倒立似的，興沖沖而又沒有聲響的站在了講臺上，咋一看，還一副玉樹臨風(fēng)的模樣兒。

    供銷學(xué)院的帶薪學(xué)生，都是社會學(xué)生，雖說是全日制，卻不是通過高考進來的，平時的課堂秩序倒不是很亂，就是臺上老師講的課，臺下的學(xué)生聽了就跟沒聽一樣，幾乎都沒人用心去聽。因為他們帶薪來上學(xué)，都是混畢業(yè)證的。考試之前，重新看幾天課本，再加上考試的時候打小抄，再加上學(xué)院的額外照顧，都能考及格。

    這些帶薪學(xué)生，除了上課不用心聽講，就是曠課太厲害。特別是星期五下午，到了第三節(jié)課，能走一半，剩下的一半，稀稀拉拉的散落在教室里，還是一副無精打采的模樣。

    這學(xué)院的學(xué)生，之所以星期五下午第三節(jié)曠課厲害，是因為這些曠課的學(xué)生幾乎都是有家室的人，都請假回家和老婆孩子團聚了，如果不曠課，將最后一節(jié)課上完，就趕不上回去的公交車了。

    剩下這些沒家室的年輕學(xué)生，如果家里或單位沒特別的事情，大都是一個月回去一次，還幾乎都是月底回去，為了領(lǐng)工資，再順便報一下交通和學(xué)習(xí)費用。

    鳳鳴就是每個月底回去一次。

    所以說，今天下午的最后一節(jié)統(tǒng)計課，學(xué)生幾乎走了一半。

    這種現(xiàn)像，授課老師都是見怪不怪，梅老師當(dāng)然也是見怪不怪。他今天一進教室，目光一直望向鳳鳴，一站在講臺上，放下教案，就立即沖鳳鳴伸出右手拇指。

    “恭賀你鳳鳴。”梅老師很興奮的說。

    若是之前，鳳鳴在同學(xué)們面前被老師稱贊，肯定會難為情。但今天沒有難為情，而是報以一個很自豪的微笑，心安理得的接受了梅老師的稱贊。

    梅老師也報以微笑，一笑就露著尖尖的虎牙，然后他面向全班稀稀拉拉的學(xué)生。

    “無聊吧？”梅老師表情詭異的問。

    學(xué)生本來是一副雨打風(fēng)吹的蔫樣，梅老師這一問，趕緊精神起來，坐正了身體。

    “別愧疚，其實我也很無聊。”梅老師無奈的苦笑一下。

    梅老師又無奈的苦笑說：“說實話，我比你們還無聊。你們的無聊是因為不想聽我的統(tǒng)計課，我的無聊是因為每天都在陪你們這些混畢業(yè)證的混子們虛度年華……”
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