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    【傳授之力】連接對象：姚金娜，宿主開起無限制傳授......

    姚金娜瞬間感到一陣才思泉涌，無數辭藻如一泓清泉般涌入腦海。

    “紙筆伺候上。”林凡吩咐劉大壯。

    只見姚金娜走到歐陽遠傳旁邊，端詳著那杯水，思緒五秒后，在紙上洋洋灑灑寫下幾個大字。

    《杯中窺人》。

    姚金娜不禁感到十分神奇，明明剛才他還和眾人一樣一臉懵逼，可林凡點了她名字之后，就瞬間有了思路......

    不過對于林凡來說，此時叫誰過去都是一樣的。

    只不過，姚金娜作為語文課代表，答上來這道題目看起來更合情合理。

    若換做劉大壯來答題，事后他一定會飄忽到忘乎所以。

    眾人聚集到姚金娜身邊，鏡頭也隨之聚焦到紙面上。

    “南宋《三字經》有云，人之初，性本善；人出生之時，好比這張白紙，可嚴謹的律己；接觸社會這水，哪怕是清水，也會不由自主的猶如害羞草葉，本來的嚴謹也會被慢慢    的舒展開來，漸漸浸透。思想便向列子靠近......”

    姚金娜猶如林凡附體，將腦中的文字行云流水的書寫在紙上。

    一旁的歐陽遠傳不禁吸了一口涼氣。

    “真是妙極，我怎么沒想到！”

    歐陽遠傳在一旁，看著這洋洋灑灑的幾百字，頓時自愧不如。

    幾分鐘后，姚金娜停筆，看著自己寫出的作文，一臉難以置信。

    怎么回事？

    這是我寫的？

    姚金娜開始懷疑自己是誰了。

    在場的眾人也嘆為觀止。

    沒想到，還有高手！

    “這個分析角度，這個格局和深度......竟然出自一個高三學生之手？”

    “這位同學，請問你是如何寫出這樣的作文的？”

    “你的語文老師是誰？”

    “快把你的語文老師叫過來。”

    語文老師看著作文一臉蒙圈：“這......不像是金娜的水平啊。”

    她哪有這么高的教學水平？

    姚金娜迷迷糊糊的理清了一下思路：“大概是，我受了凡哥的啟發吧......”

    眾人眼睛瞪圓，林凡到底是怎么教的？

    林凡不禁教好了英語，還在課余時間教大家寫作文？

    這也太偉大了！

    看著眾人這望穿秋水的眼神，林凡心生一計。


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