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    但是基于現在的實際情況，為了防止你們買到的電子管流失出去，我也提個要求，配件在使用之前先放到學校里，你們的組裝就拿到學校里來做。

    既然這個活動這么有意義，你們搞好設計過后，完全可以拿給老師請求指導一下，爭取把這個項目做到盡善盡美?！?

    這回這個項目是任學民他們三個第一次獨立做項目，雖然到目前為止做的還不錯，一切都發展的很順利，但因為沒有獨立完成項目的經驗，所以他們心里一直沒有底。

    剛剛聽到系主任支招，說讓他們帶著自己的方案請教老師，看來目前系里對自己所參與的這項活動是支持的。

    意識到這一點后，他們三人都感到了一絲輕松，畢竟事后多了老師幫著校驗方案。如果能打分的話，這個項目很有望從之前的90分提高到100分。

    還沒等許國開口，趙英博便激動說道。

    “王主任，我們一定盡我們自己最大的努力做到最好，拿出成果來讓老師檢驗?！?

    見到學生如此有激情，王主任鼓勵道。

    “有這個心就不錯，未來的華夏電子事業就需要你們這樣有上進心的后輩們。

    努力吧孩子！

    我希望你能夠交出一份完美的答卷。”

    做完王主任便從桌子上抽出來一張證明信，兩三下為他們開具了證明。

    有了王主任開出了證明信，第二次他們去配件商店的時候，果然順利的買齊了全部配件。

    當然他們也按照事先的約定，將全部的配件放在了學校實驗室里，等需要時使用的時候再去取用。

    因為設計方案的審定放到了菁華大學，收音機的組裝也放到了菁華大學，許國的時間根本就不好匹配他們的作息時間。

    于是這個時候許國干脆便放了羊，任由他們自行安排進度，直到十一月末的一天周末。

    那天他正在小院里喝茶，突然就聽見有個聲音從門口開始響起。

    “許國，我們試制的發條式收音機正式定型了！”


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