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    任學民一邊整理著手里的書本，一邊語氣淡然地回應著同學說的話。

    “反正最近功課不算忙，他們提的要求也不算難，只需要在現在的收音機基礎上進行一些改進就可以達到要求了，去幫他們指導一下也算是換換腦子。

    再說還有補助可以拿，有免費的大餐可以蹭，怎么著也不算虧。”

    話說菁華大學的學業其實挺重的，他同學想說的潛臺詞其實是勸他沒有必要為那些無關緊要的項目浪費學習的時間。

    在他同學看來，任學民的前途遠大，完全沒有把學習上的時間浪費在這些小事情上面。

    “算了，我說不過你，按你那個成績適當放松一下，也確實沒什么。

    那今天下午的課你還去嗎？要去的話，我等你一起。”

    “就不去了，你又不是不知道，我已經在老師那里申請了的，期末考試的時候我參加一下就行了。

    下午的時候我剛好用這個時間來合計一下，看用什么方案來組裝出符合他們要求的收音機比較劃算。”

    “他們就不是想要個收音機嗎？市面上銷售的那么多種牌子的收音機的電路圖隨便找一個給他們就是了，他們所圖的也就聽個響，何必費那么多神。”

    任學民知道自己的同學不想讓自己去忙活這些，怕自己耽誤了學習。但是他自己知道自己的情況，按照學校的課程安排，他的學習進度早已經超過了。

    接下這個活計也不過是找個理由讓自己放松一下，另外如果能夠設計出符合那幫中學生要求的收音機，到時他自己也想弄一個放在宿舍里聽聽新聞聽聽歌也不錯。

    其實許國他們廣告上的要求并不復雜，除了對收音音質有所要求以外，還另外要求了雙電源輸入，也就是說可以用市電或者用干電池。

    當然在這些要求的背后還有一個要求，就是要求設計盡量簡單且工況穩定，同時還要給他們科普一下這其中的原理。

    別看任學民平時在生活中很隨性，但是當他投入到學習和工作中的時候，他就完全變成了另外一個人。

    所以說這回的這個小項目，在他看來也是一個可以拿來練手的項目。
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