第60章    捐贈(zèng)議題

    今天的社團(tuán)議題活動(dòng)來(lái)的人非常多，一千個(gè)座位的大會(huì)堂，沒(méi)剩下多少空位置了。臨近活動(dòng)的時(shí)間即將到來(lái)，杜兆龍老師和學(xué)校的十幾位老師來(lái)到了大會(huì)堂。趙啟學(xué)在講臺(tái)上看見來(lái)的人是自己學(xué)院的輔導(dǎo)員，還有自己學(xué)校的校長(zhǎng)，后面很多人自己都不認(rèn)識(shí)，料想不是應(yīng)該是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。趙啟學(xué)立刻上前詢問(wèn)自己的輔導(dǎo)員：“杜老師，你怎么和校長(zhǎng)一起來(lái)了，后面還一起跟著來(lái)這么多人，你們打算做什么呀？怎么不提前通知我們啊，我們也好提前做好安排？”

    杜兆龍回答道：“我也不清楚，今天校長(zhǎng)突然說(shuō)要過(guò)來(lái)聽聽你們玄學(xué)會(huì)的議題活動(dòng)，還不讓我提前告訴你們，我也沒(méi)辦法呀。后面都是學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)，或者是對(duì)這次議題比較感興趣的教授，順道一起過(guò)來(lái)看看。”

    李校長(zhǎng)看見杜兆龍和趙啟學(xué)再交談，立刻湊了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“趙啟學(xué)，是吧。你們也不用緊張，我們就是過(guò)來(lái)聽聽你們社團(tuán)的議題活動(dòng)。我看了你們發(fā)布的議題視頻，挺不錯(cuò)的，你們什么都敢說(shuō)，不像我們，年齡大了，沒(méi)有你們那股沖動(dòng)勁了，有些話就只能在心里想想而已，不敢講出來(lái)。你們今天的這個(gè)捐贈(zèng)話題，是當(dāng)前社會(huì)非常大的一個(gè)問(wèn)題，希望你們今天晚上能暢所欲言，提出一個(gè)比較可行的方案。我們過(guò)來(lái)的人你們不要在意，我們是過(guò)來(lái)當(dāng)聽眾的，不會(huì)發(fā)一句言。不過(guò)現(xiàn)在好像有點(diǎn)麻煩，我們來(lái)的比較晚，這前面已經(jīng)坐滿了人，沒(méi)有位置了。我們也不方便讓同學(xué)們移到后面的空位上去，就得麻煩趙啟學(xué)同學(xué)給我們搬來(lái)十幾張凳子，讓我們坐在講臺(tái)旁邊。活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)臨近了，可能要耽誤你們活動(dòng)正常的開始了。”

    趙啟學(xué)回答道：“要不我還是讓前排的同學(xué)換到后面的位置，跑去搬凳子不知道要多久，這樣更加簡(jiǎn)單點(diǎn)，我們也不知道附近哪里有凳子的。”趙啟學(xué)也不等李校長(zhǎng)的回復(fù)，立刻走到前排跟各位同學(xué)說(shuō)了幾句話，各位同學(xué)立刻起身向后面的空位走去，前排馬上就留下一大片空位。李校長(zhǎng)眼見如此，也沒(méi)責(zé)怪趙啟學(xué)的自作主張，對(duì)身后的各位老師揮了揮手，就到前排找了個(gè)空位坐了下來(lái)。

    趙啟學(xué)看了看時(shí)間，時(shí)間到了，趙啟學(xué)來(lái)到講臺(tái)說(shuō)道：“今天來(lái)參與活動(dòng)的同學(xué)非常多，還有我們大學(xué)的李校長(zhǎng)等老師們也來(lái)參加我們的活動(dòng)，不過(guò)他們只是作為聽眾，不會(huì)參與討論的。我們今天的活動(dòng)的議題是‘捐贈(zèng)’，請(qǐng)各位同學(xué)積極發(fā)言，不要有所顧忌。這個(gè)議題的是因?yàn)楹贾蓦娮涌萍即髮W(xué)的徐志穆同學(xué)向紅字會(huì)捐了款，向我們玄學(xué)會(huì)申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)。我們玄學(xué)會(huì)仔細(xì)商議了一下，認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題非常重大，所以將‘捐贈(zèng)’作為了我這次的議題。徐志穆就是今天在大會(huì)堂門前和自己父母給各位免費(fèi)發(fā)放飲料的人，不過(guò)我得強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，以后不希望有人采用類似的行為，如果各位同學(xué)發(fā)現(xiàn)這種行為，也請(qǐng)不要接受他們的行為，雖然你們的行為是出于一片好心，但我們玄學(xué)會(huì)也不會(huì)對(duì)這種行為頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)的。為了各位同學(xué)便于發(fā)言，我們就從捐贈(zèng)是否該給予獎(jiǎng)勵(lì)，如果給予獎(jiǎng)勵(lì)，又該給予什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)這兩方面來(lái)進(jìn)行討論。好了，接下來(lái)就請(qǐng)各位同學(xué)積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)。”

    一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“我認(rèn)為捐贈(zèng)的行為當(dāng)然得進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，捐贈(zèng)本來(lái)就是一種慈善的行為，也是非常值得鼓勵(lì)的行為，這有什么值得討論的，我們直接討論進(jìn)行什么等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)就行了。”

    另一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“既然趙會(huì)長(zhǎng)說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題值得討論，就一定有討論的必要的，不能就這么簡(jiǎn)單的認(rèn)定，需要仔細(xì)思考才行，這里面一定有非常大的深意的，這位同學(xué)不要盲目下決定才好。我參加了好幾次玄學(xué)會(huì)的討論，趙會(huì)長(zhǎng)每次提出的問(wèn)題都有深意的，不過(guò)我暫時(shí)還不能理解這里面的深意，只是站起來(lái)提醒一下各位同學(xué)，免得趙會(huì)長(zhǎng)經(jīng)常在會(huì)上說(shuō)我們不會(huì)思考，還給了我們這么多天的時(shí)間。”這位同學(xué)說(shuō)完就立刻坐下去了，其他同學(xué)也是一臉懵逼，以為這位同學(xué)有什么好的見解，不曾想到就是站起來(lái)拍趙會(huì)長(zhǎng)的馬屁，不過(guò)聽到的提醒，各位同學(xué)覺得他也說(shuō)得非常有道理，這個(gè)問(wèn)題肯定值得深入討論的，不是就這么草草就結(jié)束的。坐在前排的李校長(zhǎng)等人也陷入了沉思，仔細(xì)思考這個(gè)問(wèn)題的深意，他們一開始也覺得這是個(gè)不值得討論的議題，而站在講臺(tái)上的趙啟學(xué)聽見這話語(yǔ)，沒(méi)什么表情，一言不發(fā)，就默默地看著講臺(tái)下的眾人。

    這時(shí)，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道：“捐贈(zèng)的確是一種慈善的行為，但是我們需要知道的是捐贈(zèng)的結(jié)果，而不是捐贈(zèng)的行為，這和其他行善的行為是非常大不同的。其他的行為，如拾金不昧、助人為樂(lè)等等，不管你是有意的還是無(wú)意的行為，其行為的結(jié)果都是好的，也就值得頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)的，而捐贈(zèng)行為就不一定能獲得好的結(jié)果。我想這就是趙啟學(xué)這個(gè)問(wèn)題的深意吧。”

    趙啟學(xué)回答道：“確實(shí)，這就是我提出這個(gè)問(wèn)題的原因所在，捐贈(zèng)行為不一定就有好的結(jié)果。就拿徐同學(xué)這次的捐款舉例，他向紅十字會(huì)捐了款，其行為確實(shí)是一種慈善行為，值得各位提倡和鼓勵(lì)的，但是他的捐款最后能不能取得一個(gè)好的效果，我們就不得而知了，我們不知道這筆捐款最后的去向是做了什么，也無(wú)法作出評(píng)估。雖然我們都有一顆獻(xiàn)愛心的心，但社會(huì)上的種種事情又不能不讓自己擔(dān)心，擔(dān)心自己的愛心成為別人斂財(cái)?shù)墓ぞ撸约旱膼坌幕饕徊魉晕覀兊木栀?zèng)行為變得越來(lái)越少。我提出這個(gè)問(wèn)題，就是讓各位老師和同學(xué)能夠引出這個(gè)問(wèn)題，讓我們來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，也是我們這次捐贈(zèng)議題的主要目的。好了，各位老師和同學(xué)應(yīng)該已經(jīng)明白了我的意思了吧，那我們接下來(lái)就來(lái)討論怎么解決這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)各位同學(xué)積極發(fā)言，各位老師如果有想法，不方便說(shuō)的話，可以告訴附近的學(xué)生，讓他們來(lái)幫你轉(zhuǎn)述。”

    (本章完)