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    董勝的攔截球正好落在了柳長卿的腳下，柳長卿趁機快速推進，利用自己嫻熟的盤帶連續(xù)過掉中場的王博和李浩瀚，然后分邊給右邊鋒的“快馬”。

    但南聿中學的兩個邊路正如張子洋所說的那樣，只會拿到球無腦沖，傳中腳法渣得不知如何形容——南聿中學的右邊鋒利用速度過掉南湖一中的左后衛(wèi)劉揚之后，連看都不看禁區(qū)內(nèi)是否有自家隊友埋伏，就起腳往禁區(qū)內(nèi)起高球。

    南聿中學的單前鋒球員在看到邊路的隊友起腳往禁區(qū)內(nèi)送高球時，他也是趕緊擺脫了自己身邊的防守球員，高速往南湖一中的禁區(qū)內(nèi)斜插而來。

    但很可惜……這名邊路快馬的傳中球的落點完全就被南湖一中的頭號門神白曉磊給看穿了。

    這種幾乎沒有任何威脅性的高球怎么可能威脅到“章魚哥”呢？

    只見“章魚哥”白曉磊棄門出擊，沖出小禁區(qū)后高高躍起，將對手的高球傳中輕松摘下。

    柳長卿看到這一幕后也是無奈的搖了搖頭。

    沒辦法，南聿中學前場就是缺少一名像張子洋一樣有天賦的前鋒球員，不然的話，南聿中學也不用擺出這種三名鋒線球員的4-2-3-1站位了。

    沒有質量，就只能想辦法用數(shù)量去彌補。

    但足球場上，質量才是王道！

    再多的平庸也彌補不了天賦，這也是柳長卿一直以來不愿意放棄追逐張子洋轉校南聿的原因。

    看著白曉磊抱住球，在禁區(qū)內(nèi)不停的觀察著隊友的進攻跑位時，柳長卿也是不慌不忙的往后退，一邊指揮著隊友回防，一邊補抓著能不能斷下白曉磊的傳球。

    顯然，白曉磊也是觀察到柳長卿一直打著自己手中皮球的主意。

    柳長卿那眼光，太赤裸裸了，一點都不隱晦。

    白曉磊才不會被柳長卿得逞呢。

    拿到球后，白曉磊也不著急著往前場出球，畢竟前場現(xiàn)在兩個進攻點，一個被對手纏住了，一個又因為中后場的壓力，回撤到自家半場協(xié)助拿球。

    判斷起大腳基本無果后，白曉磊無奈下只能用手拋球將球扔給了右后衛(wèi)高石禹，繼續(xù)讓中后場倒腳。

    可以說，這十幾分鐘下來，南湖一中雖然占據(jù)著場上百分之八十以上的控球時間，但是完全都是無效的控球時間，進攻根本推進不上去。

    反而，南聿中學這邊控球的機會很少，但是一旦被他們逮到機會，特別是球傳到了他們的進攻核心柳長卿的腳下后，他們就會快速的發(fā)動起嫻熟的快攻。

    若不是因為兩個邊路“快馬”的傳中腳法實在一般，不然的話，場上的僵局估計已經(jīng)被南聿中學給打破了。

    為了不給對手反擊的機會，南湖一中繼續(xù)的施展起倒腳大法。

    從數(shù)據(jù)上看，南湖一中就如同西甲賽場上的巴塞羅那，占據(jù)著令人窒息的控球率。

    但巴塞羅那的控球是在對手的半場進行的，而南湖一中的控球是在自家半場進行的，這就是區(qū)別……

    現(xiàn)在，南湖一中的球員們心中只有一個想法。

    倒腳！倒腳！還是倒腳！


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