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    陣廟之中，梁易端坐蒲團前，靜靜聆聽孩童授講。

    關于陣道本源之書的相關傳聞，神秘，遙遠，他也不知真假。

    孩童告訴他修煉此術，有一條明確的線,    線上之人可修，線下之人連觸碰都不必。

    這條線便是天資悟性。

    在修煉的長河中，涌現出了無數人杰天才，但孩童說他們其實大多數只是天資平平，真正可以稱為天才的鳳毛麟角。

    梁易明白他說的意思，大體便是超群而再超群,    上了高樓不夠,    還要能摘星。

    “汝認為自身天資悟性如何，能否排進古今前十？”孩童問道。

    梁易頓時沉默了，這古今多少生靈，在億萬萬智慧個體中排進前十，他自認還沒自大到那種地步。

    孩童繼續說道：“倘若沒有這等天資，那此書便不可為你開。”

    梁易驚疑，莫非他承認自己天資不夠，這神法便當真不能修了？

    倘若如此，孩童虛影便有自我意識了，竟還可以決定教與不教。

    他試探著問道：“如何知我天資悟性能否修此書？”

    虛影靜默了一陣，猛然開口：“自有其法。”

    當真可以溝通交流！梁易心中震動。

    “那我愿試試。”

    孩童又靜默了一陣，抬起手一揮，虛空中浮現兩幅圖。

    “此為天圖地書，你能從中悟出幾成？”

    梁易仔細看去，越看越只覺兩圖熟悉無比,    過了一會，赫然發現便是《河圖》與《洛書》！

    河圖洛書是遠古時代流傳下來的兩幅神秘圖案，起源于天上星宿。

    當中蘊含著深奧的宇宙星象之理，被譽為“宇宙魔方“,    歷來被認為是華夏文明的源頭。

    前世作為考古者，梁易對兩圖也有所研究，只可惜當中蘊含之理實在過于玄妙，以他平平天資實難理解。

    如今異世窺圖，卻又是另一番感受。
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